Which factors predict fertility intentions of married men and women? Results from the 2012 Niger Demographic and Health Survey
Ahinkorah, Bright Opoku ; Seidu, Abdul-Aziz ; Budu, Eugene ; Agbaglo, Ebenezer ; Adu, Collins ; Dickson, Kwamena Sekyi ; Ameyaw, Edward Kwabena ; Hagan Jr., John Elvis ; Schack, ThomasIn: PLOS ONE, Jg. 16 H. 6, S. 1-162021Wenn die Verhältnisse unter die Haut gehen
Urbane Gesundheit relational gedachtBůžek, Richard ; Hübl, Susanne ; Kamphaus, Lisa ; Dzudzek, Iris3.6.2022What do pointing errors really tell us about internal coordinate transformations
Cruse, Holk ; Dean, JeffreyIn: Behavioral and Brain Sciences, Jg. 15 H. 2, S. 3341992Wirtschaftsethische Beurteilung aktueller Lösungsstrategien zur Überwindung der Internationalen Schuldenkrise
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 41, S. 207-2111.9.2002Women’s Experiences
Memories of Portuguese RevolutionIn: JSSE - Journal of Social Science Education27.5.2015Wilhelm Reich, das Schreiben, meine Neurose und ich
Decker, JanIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.2011Was meint Rede und Sache einer politischen Theologie
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 121.8.2013Warten auf den »Yawar Inti«? Für einen interkulturellen Dialog zwischen Theologie der Befreiung und katholischer Soziallehre jenseits der Mythologie
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 3221.5.2012Wer hilft wem, wie, wann, warum, es selbst zu tun? Zur Reflexion der Antinomie von Autonomie und Heteronomie in der Tätigkeit von Schulbegleitungen und [...]
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 3, S. 28-3612.2.2021Wie Lerner ein Ökosystem verstehen
Lehr-Lernforschung am Beispiel des außerschulischen Lernortes „Heiliges Meer“In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 12, S. 63-7621.1.2005Wie Lerner ein Ökosystem verstehen
Lehr-Lernforschung am Beispiel des außerschulischen Lernortes "Heiliges Meer"Dieckmann, UrsulaIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 63-762003Was soll ich wollen? Zur supervisorischen Relevanz der Frage nach dem guten Leben
Dieringer, VolkerIn: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 25 H. 50, S. 31-442017Was soll ich wollen? Zur supervisorischen Relevanz der Frage nach dem guten Leben
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 31-4530.10.2017Wie stark darf sich Wissenschaft in Politik einmischen?
In: Biologie in unserer Zeit, Jg. 52 H. 1, S. 2-34.2.2022Der Wandel von Lebensformen – eine Entsolidarisierung der Gesellschaft durch Individualisierung?
Diewald, MartinIn: Gegenwartskunde, Jg. 39 H. 2, S. 165-1761990Why Sociology Has a Marginal Position in Civic Education in Bulgaria Nationally Specific and/or Universal Trends
In: JSSE - Journal of Social Science Education20.12.2009Wöchentliche Vokabeltests - Pro und Contra
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 1, S. 76-7721.9.2021When “one” can be “two”: Cross-linguistic differences affect children’s interpretation of the numeral one
Dolscheid, Sarah ; Schleussinger, Franziska ; Penke, MartinaIn: Journal of Numerical Cognition, Jg. 5 H. 3, S. 301-3132019