Wo und wie baue ich mein Haus?
Wie richte ich es ein? ; mit einer Fülle von OriginalzeichnungenLeipzig : Degener, [1911]
Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt
Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 53-721998
Wissensmanagement im virtuellen Unternehmen
Wuppertal, 1998
Werkzeuge zur modellgesteuerten Bildanalyse und Wissensakquisition: das Sytem ERNEST
In: Computerintegrierter Arbeitsplatz im Büro: München, 20. - 23. Oktober 1987 ; proceedings, Jg. 17, S. 556-5701987Ein Weg zur Einführung des Gruppenbegriffs im Unterricht
In: Archimedes: Anregungen u. Aufgaben für Lehrer, Schüler u. Freunde d. Mathematik, Jg. 24 H. 2, S. 62-741972Wege zur Ableitung der Divisionsregel der Bruchrechnung: Bestandsaufnahme - Beurteilung - Folgerungen
In: Journal für Mathematik-Didaktik, Jg. 3 H. 1, S. 67-881982Windelband für die philosophische Fakultät der Universität Heidelberg an Wilhelm Wundt, Heidelberg, 7./10.11.1905, 2 S., hs. (lat. Schrift), Memorandum und Entwurf eines Glückwunschtelegramms, UA Heidelberg, H-IV-102/137 (Philosophische Fakultät 1905/06, Dekan: Albrecht Dieterich), Bl. 86–87
Heidelberg, 7.11.1905 - 10.11.1905Wesenszüge deutscher Kunst
Leipzig : Seemann, c 1940