Wo und wie baue ich mein Haus?
Wie richte ich es ein? ; mit einer Fülle von OriginalzeichnungenLeipzig : Degener, [1911]
Wasser, Wald & Wuppertal
Kohärenzerleben von Sachunterrichtsstudierenden bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung einer ExkursionIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 1, S. 71-1034.6.2021
William Caldwell an Vaihinger, Evanston (Illinois, USA), 16.11.1898, 6 S., hs., Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, Aut. XXI, 4 b
Evanston (Illinois, USA), 16.11.1898
When “one” can be “two”: Cross-linguistic differences affect children’s interpretation of the numeral one
In: Journal of Numerical Cognition, Jg. 5 H. 3, S. 301-3132019Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt
Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 7, S. 53-7223.10.2003Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt
Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 53-721998Wie kompetenzorientiert sind Reifeprüfungsaufgaben in Biologie an Österreichs Allgemeinbildenden höheren Schulen?
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 25, S. 87-1096.10.2021Wissensmanagement im virtuellen Unternehmen
Wuppertal, 1998