Forschungsperspektiven auf Unterricht im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität
Einführung in das ThemenheftIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 3, S. 1-520.2.2020
Forschungsperspektiven auf Unterricht im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität: Einführung in das Themenheft
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 3, S. 1-52020Der Film im öffentlichen Recht
Gesetze, Erlasse und sonstige behördliche Bestimmungen zum gesamten Lichtspielwesen unter besonderer Berücksichtigung des Reiches und Freistaats PreußenBerlin : Verl. der 'Lichtbildbühne', 1932
Forschung und Schulentwicklung
Kollaboration von Schule und Universität am Beispiel der Helene-Lange-Schule und ihrer wissenschaftlichen BegleitungIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 3, S. 48-6118.3.2020(Fach-)Unterricht untersuchen und (fach-)didaktisch reflektieren.
Der Beitrag der Gesprächsanalyse zur Professionalisierung von LehramtsstudierendenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 2, S. 20-3714.3.2019(Fach-)Unterricht untersuchen und (fach-)didaktisch reflektieren. Der Beitrag der Gesprächsanalyse zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden
In: Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 2 H. 2, S. 20-372019Frauen- und Geschlechterforschung an der Fakultät für Soziologie in St. Petersburg
In: IFF Info, Zeitschrift des Interdisziplinären Frauenforschungs-Zentrum, Jg. 19 H. 24, S. 119-1212002Flüchtlinge als Zielgruppe wissenschaftlicher Weiterbildung?
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 63-7431.7.2017Forschendes Lernen im universitären Lehramtsstudium
Ein Positionspapier des Verbunds schulbezogener PraxisforschungIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 1, S. 1-1026.8.2020Für eine Gattungsgeschichte der Theorie
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 1, S. 119-1462.3.2017Foucault im Jobcenter
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 12-3030.10.2017Foucault im Jobcenter (Teil 2)
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 39-7411.6.2018"Foucault im Jobcenter". Supervision in einem widersprüchlichen gesellschaftlichen Feld (Teil 1)
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 25 H. 50, S. 12-302017„Foucault im Jobcenter“. Supervision in einem widersprüchlichen gesellschaftlichen Feld (Teil 2)
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 26 H. 51, S. 39-742018