Förderung der Autonomiewahrnehmung von Schüler_innen im Unterricht (FAU)
Ein Lehrkonzept für angehende Lehrkräfte im Rahmen des Praxissemesters für das Fach BiologieIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 1, S. 53-7528.4.2019
Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie)
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 1 H. 2, S. 41-452019Forschendes Lernen in der Biologiedidaktik (Zoologie/Humanbiologie)
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 1 H. 2, S. 41-4519.12.2019Fortschrittskontrolle der Modellierung mechatronischer Produkte
In: Fachtagung Mechatronik 2022 / Bertram, Torsten; Burkhard, Corves; Janschek, Klaus; Rinderknecht, Stephan, S. 49-54Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2022
Fetales Alkoholsyndrom und Traumatisierung
Einfluss von Vernachlässigung und Kindesmisshandlung auf FAS-typische Verhaltensauffälligkeiten2014Familie und Modernität
In: Die "postmoderne" Familie: familiale Strategien und Familienpolitik in einer Übergangszeit, Jg. 3, S. 391-4151988Das Fitts'sche Gesetz in der Partnerinteraktion
Emergente Koordinationsmuster und systematische Interaktionseffekte beim Lösen kooperativer Aufgaben2014Fächerübergreifender Unterricht zwischen den Basiskursen Naturwissenschaften und Mathematik
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 2 H. 1, S. 1-811.2.2020Fächerübergreifender Unterricht zwischen den Basiskursen Naturwissenschaften und Mathematik
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 2 H. 1, S. 1-82020Fächerübergreifender Unterricht im Fächerverbund Naturwissenschaften und Sport
Darstellung eines systematischen ReviewsIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 689-7153.11.2020Fächerübergreifender Unterricht im Fächerverbund Naturwissenschaften und Sport. Darstellung eines systematischen Reviews
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung (HLZ), Jg. 3 H. 1, S. 689-7152020Fertigungs- und werkstofftechnische Konzeptionierung einer Circular Economy Strategie in der Werkzeug- und Schneidwarenindustrie
= Manufacturing and materials engineering conceptualization of a circular economy strategy in the tool and knife industryWuppertal, 2023
Fortbildung "Leistungsbewertung" des DAV NRW
Berichte zweier TeilnehmerinnenIn: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 1, S. 19-2021.9.2021Freie Bildungsmaterialien in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Herausforderungen und Chancen von OER
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 84-932.2.2017Fördern, aber wie? Gemeinsam auf dem Weg zu einem Konzept für unsere Schule
In: Fördern, Jg. 32, S. Beilage ff.2014