
Erforschung der Zusammenhänge von elterlichem Belastungsempfinden und binnendifferenzierenden digitalen Lernmaterialien in Zeiten der Corona-Pandemie
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 6, S. 45-5810.12.2020


Effect of Particle Wettability and Particle Concentration on the Enzymatic Dehydration of n-Octanaloxime in Pickering Emulsions
In: Angewandte Chemie International Edition, Jg. 60 H. 3, S. 1450-14572021

Ethnographies of social science education
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 20 H. 414.1.2022
EDGAR: a software framework for the comparative analysis of prokaryotic genomes
In: BMC Bioinformatics, Jg. 10 H. 12009
Expertise affects representation structure and categorical activation of grasp postures in climbing
In: Frontiers in Psychology, Jg. 5, S. 1008 ff.2014


Evaluation of determinants of the use of health mutuals by the population of the Ziguinchor region in Senegal
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)25.4.2021

Erfassung von Vorstellungen von der Zelle und der Zellteilung mit dem Own-Word-Mapping Verfahren
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 12, S. 1-1814.1.2005
Erfassung von Vorstellungen von der Zelle und der Zellteilung mit dem Own-Word-Mapping Verfahren
In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 1-182003
Environmental enrichment has no effect on the development of dopaminergic and GABAergic fibers during methylphenidate treatment of early traumatized gerbils
In: Journal of Negative Results in BioMedicine, Jg. 7 H. 12008
E-Learning-Szenarien zur Unterstützung einer Forschenden Grundhaltung zukünftiger Lehrkräfte im Rahmen der Studienprojekte an der Universität Duisburg-Essen
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 2, S. 142-16321.12.2018
Einleitung
1993
Exploring neural network architectures with automated machine learning approaches
Wuppertal, 23.09.2023

