
An educational initiative for Mexican school-aged children to promote the consumption of fruit, vegetables and physical activity
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)1.10.2016
Associations Between Social Capital and Depressive Symptoms Among College Students in 12 Countries: Results of a Cross-National Study
In: Frontiers in Psychology, Jg. 112020

About the Use of the Word “Market” in the Teaching of Economics
The Lexicon at Work at the High School and at the UniversityIn: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 17-2626.2.2016

Sprachbegleitprogramm für internationale Studierende an der Universität Bielefeld.
In: Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der Freien Universität Berlin 2007., Jg. 79, S. 401-4302008
Assessment of the prevalence and risk factors of low back pain in operating room health workers
An observational study in ItalyIn: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)17.3.2021
An mRNA Blueprint for C-4 Photosynthesis Derived from Comparative Transcriptomics of Closely Related C-3 and C-4 Species
In: Plant Physiology, Jg. 155 H. 1, S. 142-1562011
Anforderungen Forschenden Lernens im Praxissemester
Entwicklung eines Modells und erste empirische Befunde zur ValiditätIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 2, S. 17-3420.12.2018
Attention in Iris Murdoch (1919-1999)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2021
Attention in Simone Weil (1909-1943)
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek, 2021

Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften
Zur Exploration der Perspektive und der Erfahrungen von Mentor*innenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 1, S. 104-11324.6.2021
Auf dem Weg zum Lehrberuf
Zur Verschränkung studentischer Erfahrungen mit domänenspezifischen TheorienIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 60-7428.1.2020


Analysis of non-forward quark quark correlator
Wuppertal : Fachbereich Physik, Berg. Univ., Gesamthochsch. Wuppertal, 2001


