Perspektiven von Schüler*innen auf das „Rausgehen“ als gemeinsamer Reflexionsimpuls
Lehrkonzeption für eine digitale (lehramtsübergreifende) FallarbeitIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 135-15729.6.2021Leistung und Inklusion
Eine Einladung zur ReflexionspauseIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 2, S. 1-168.2.2021Einstellung von Schülern zu Schule und Sachunterricht
Erfassung und Differenzierung von typologischen Einstellungsausprägungen bei GrundschülernIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 1-1622.10.2003Multilingualität und Linked Data
Cimiano, Philipp ; Unger, Christina ; Pellegrini, Tassilo (Hrsg.) ; Sack, Harald (Hrsg.) ; Auer, Sören (Hrsg.)2014Einschließungssätze für Eigenwerte nichtnormaler Matrizen
Elsner, Ludwig ; Collatz, L. (Hrsg.) ; Meinardus, G. (Hrsg.) ; Unger, H. (Hrsg.)In: Funktionalanalysis, Approximationstheorie, numerische Mathematik : Vortragsauszüge der Tagung über Numerische Probleme in der Approximationstheorie vom 22. bis 25. Juni 1965 und der Tagung über Funktionsalanalytische Methoden in der Numerischen Mathematik vom 15. bis 20. November 1965, Oberwolfach, Jg. 7, S. 185-1931967Admiratio
Erhart, Walter ; Ueding, Gert (Hrsg.)In: Historisches Wörterbuch der Rhetorik, Jg. A - Bib, S. 109-1181992Die intelligente ADAMAAS-Datenbrille – Chancen und Risiken des Einsatzes mobiler Assistiver Technologien für die Inklusion
Essig, Kai ; Strenge, Benjamin ; Schack, Thomas ; Burchardt, Aljoscha (Hrsg.) ; Uszkoreit, Hans (Hrsg.)2018Studienprojekte im Praxissemester als Beitrag zur Professionalisierung angehender Sportlehrkräfte?!
Fast, Natalia ; Ukley, Nils ; Kastrup, Valerie ; Gröben, BerndIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 1 H. 1, S. 287-2982018Studienprojekte im Praxissemester als Beitrag zur Professionalisierung angehender Sportlehrkräfte?!
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 2, S. 287-29821.12.2018„Informationsdreieck?“
Zum Verhältnis zwischen Lehrkräften, Familie und SchulbegleitungenIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 3, S. 46-5512.2.2021Sportunterricht als demokratieförderliches Setting verstehen – Fachliche Einordnungen und hochschuldidaktische Implikationen
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 3, S. 103-11229.12.2021Rollenklärung in der inklusiven Schule
Konzepte und Materialien für die Aus- und Fortbildung – eine Einführung in das ThemenheftIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 3, S. 1-712.2.2021Abschlussbericht: Evaluation des Landesprogramms "Weltoffenes Sachsen für Demokratie und Toleranz"
Heitmeyer, Wilhelm ; Lobermeier, Olaf ; Strobl, Rainer ; Unzicker, Kai ; Wiebke, Gisela2008Rollenspiel zur Rollenklärung – Filmbeispiel und methodisch-didaktische Hinweise zur universitären Professionalisierung für Kooperation in inklusiven [...]
Hopmann, Benedikt ; Lütje-Klose, Birgit ; Urban, MelanieIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 1 H. 1, S. 26-322018Rollenspiel zur Rollenklärung – Filmbeispiel und methodisch-didaktische Hinweise zur universitären Professionalisierung für Kooperation in inklusiven [...]
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 1, S. 26-325.7.2018Sozialisation in der Hochschule
Huber, Ludwig ; Hurrelmann, Klaus (Hrsg.) ; Ulich, Dieter (Hrsg.)1991Interaktive Montagesimulation in virtuellen Umgebungen
Jung, Bernhard ; Hoffhenke, Martin ; Lenzmann, Britta ; Wachsmuth, Ipke ; Szczerbicka, Helena (Hrsg.) ; Uthmann, Thomas (Hrsg.)2000Forschendes Lernen konkret – Hochschuldidaktische Materialien zur Lehrer*innenbildung
Editorial zum ThemenheftIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 4, S. 1-77.9.2021