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  • Titelblatt

    Perspektiven von Schüler*innen auf das „Rausgehen“ als gemeinsamer Reflexionsimpuls

    Lehrkonzeption für eine digitale (lehramtsübergreifende) Fallarbeit
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 135-157
    29.6.2021
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    Leistung und Inklusion

    Eine Einladung zur Reflexionspause
    In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 2, S. 1-16
    8.2.2021
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    Rollenklärung in der inklusiven Schule

    Konzepte und Materialien für die Aus- und Fortbildung – eine Einführung in das Themenheft
    In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 3, S. 1-7
    12.2.2021
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    Reflexionsimpulse im Schnittfeld von Professionalisierung und Schulentwicklung

    Konzeptuelle Überlegungen zur sequenzanalytischen praxisreflexiven Kasuistik im Rahmen einer schulinternen Fortbildung zu Leistung und Inklusion
    In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 2, S. 73-100
    8.2.2021
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    Reflexion, Leistung & Inklusion

    Qualifizierungserfordernisse für einen reflexiven Umgang mit Leistung in der inklusiven Sekundarstufe
    In: WE_OS Jahrbuch, Jg. 1, S. 84-105
    14.12.2018