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Jeansladen
Barzel, Bärbel
;
Barzel, B.
2005
Kettenregel
Barzel, Bärbel
;
Barzel, B.
2005
Schadstoffaufnahme des menschlichen Körpers
Barzel, Bärbel
;
Barzel, B.
2005
Telefongebühren
Barzel, Bärbel
;
Barzel, B.
2005
Was verbirgt sich hinter Taylor?
Barzel, Bärbel
;
Barzel, B.
2005
Zeichnen mit Funktionen
Barzel, Bärbel
;
Barzel, B.
2005
Zeichnen mit Potenzfunktionen
Barzel, Bärbel
;
Barzel, B.
2005
Turtle-Grafik und Fraktale Geometrie
Bichler, Ewald
2004
Hüllkurven – Fadenbilder analysieren mit Derive
Bostelmann, Michael
2006
Lagerhaltung, eine Extremwertaufgabe
Brandt, Dieter
5.11.2003
CAliMERO – Computer-Algebra im Mathematikunterricht: Entdecken, Rechnen, Organisieren
Methodische und didaktische Handreichung. Band 2
Bruder, Regina (Hrsg.)
;
Bruder, R. (Hrsg.)
;
Bruder, R. (Hrsg.)
;
Weiskirch, Wilhelm (Hrsg.)
2008
Simulation von Zufallsversuchen mit dem TI-89/92
Böhm, Josef
;
Langlotz, Hubert
2003
Lernroboter in der Grundschule - Der "Ozobot" in der Praxis
Gestaltung einer Einführungsstunde zur Handhabung des "Ozobots" sowie zur Codierung erster Befehlsanweisungen für den Roboter anhand (vorgegebener) Problemstellungen
Fehrmann, Raphael
;
Buttler, Juliane Larissa
2019
Multimediale Lernumgebungen: eine fachdidaktische Analyse von Unterrichtsbeispielen
Meyer, Michael
;
Burgner, Bertram
2003
T³-Akzente: ... aller Anfang ist leicht
Aufgaben mit TI-Nspire/TI-Nspire CAS
Pallack, Andreas (Hrsg.)
;
Barzel, Bärbel (Hrsg.)
;
Barzel, B. (Hrsg.)
2008
T³-Akzente:. Aufgaben mit TI-Nspire™/ TI-Nspire™ CAS
Pallack, Andreas (Hrsg.)
;
Barzel, Bärbel (Hrsg.)
;
Barzel, B. (Hrsg.)
2007
CAliMERO – Computer-Algebra im Mathematikunterricht: Entdecken, Rechnen, Organisieren
Methodische und didaktische Handreichung. Band 1.
Weiskirch, Wilhelm (Hrsg.)
;
Bruder, Regina (Hrsg.)
;
Bruder, R. (Hrsg.)
;
Bruder, R. (Hrsg.)
2007