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Zur Effektivität verschiedener Instruktionstypen für die Vermittlung einer komplexen zielsprachlichen Struktur.
Aguado, Karin
;
Blex, Klaus
;
Brandl, Heike
;
Sokolowski, Celia
;
Stevener, Jan
In: FLuL (Fremdsprachen Lehren und Lernen), Jg. 29, S. 191-218
2000
Mehrsprachig in Wissenschaft und Gesellschaft. Mehrsprachigkeit, Bildungsbeteiligung und Potenziale von Studierenden mit Migrationshintergrund
Brandl, Heike (Hrsg.)
;
Arslan, Emre (Hrsg.)
;
Langelahn, Elke (Hrsg.)
;
Riemer, Claudia (Hrsg.)
2013
DaZ an der Hochschule oder: wie sich Mehrsprachigkeit für Wissenschaft und Gesellschaft bei Studierenden mit Migrationshintergrund entfalten kann. Vorwort [...]
Brandl, Heike
;
Langelahn, Elke
;
Arslan, Emre
;
Riemer, Claudia
;
Brandl, Heike (Hrsg.)
;
Arslan, Emre (Hrsg.)
;
Langelahn, Elke (Hrsg.)
;
Riemer, Claudia (Hrsg.)
2013
Heterogenität an der Universität - Studieren mit Migrationshintergrund. Skizze eines Forschungsprojekts
Burger, Hannah
;
Pfaff-Czarnecka, Joanna
;
Pielage, Patricia
;
Brandl, Heike (Hrsg.)
;
Arslan, Emre (Hrsg.)
;
Langelahn, Elke (Hrsg.)
;
Riemer, Claudia (Hrsg.)
2013
'Profilbildung und Mehrsprachigkeit für Studierende mit Migrationshintergrund' an der Universität Bielefeld
Langelahn, Elke
;
Brandl, Heike
;
Arslan, Emre
;
Brandl, Heike (Hrsg.)
;
Arslan, Emre (Hrsg.)
;
Langelahn, Elke (Hrsg.)
;
Riemer, Claudia (Hrsg.)
2013