Abbildungsgeometrie in der didaktischen Diskussion
Bender, PeterIn: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 1982, page 9-242009Analyse der Ergebnisse eines Sachrechentests am Ende des 4. Schuljahres
Bender, PeterIn: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, Vol. 8.1980, page 150-1552009Anschauliches Beweisen im Geometrie-Unterricht
unter besonderer Berücksichtigung von (stetigen) Bewegungen bzw. VerformungenBender, PeterIn: Anschauliches Beweisen, Vol. 1989, page 95-1452009Arno Mitschka: Didaktik der Geometrie in der Sekundarstufe I
Bender, PeterIn: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 1984, page 105-1082009Ausbildung von Grundvorstellungen und Grundverständnissen
ein tragendes didaktisches Konzept für den Mathematikunterricht, erläutert an Beispielen aus den Sekundarstufen, insbesondere der SIIBender, PeterIn: Beiträge zum Mathematikunterricht, Vol. 1990, page 73-762009Ausbildung von Grundvorstellungen und Grundverständnissen
ein tragendes didaktisches Konzept für den Mathematikunterricht, erläutert an Beispielen aus den SekundarstufenBender, PeterIn: Mathematik lehren und lernen : Festschrift für Heinz Griesel, Vol. 1991, page 48-602009Die Begrifflichkeit des Bezugsfachs in der angewandten Mathematik und ihrer Didaktik diskutiert am Beispiel des internen Zinssatzes von Investitionen
Bender, PeterIn: Journal für Mathematik-Didaktik, Vol. 1988, page 205-2042009Eine Bemerkung zu Derivationen von Potenzreihen
Bender, PeterIn: Mathematisch Physikalische Semesterberichte, Vol. 1980, page 143-1452009Bericht vom 4. Weltkongreß über Computer im Unterricht
Bender, PeterIn: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 1986, page 31-332009Die didaktischen und pädagogischen Erwartungen an den Computer klein halten!
Bender, PeterIn: Kleincomputer und Mathematikunterricht, Vol. 1989, page 124-1352009Effektiver Zinssatz, Preisangabenverordnung, Anspardarlehen
Bender, PeterIn: Beiträge zum Mathematikunterricht, Vol. 1987, page 87-902009Einige didaktische Probleme bei der (halb-) schriftlichen Subtraktion und Division
Bender, PeterIn: Mathematische Unterrichtspraxis, Vol. 1994, page 7-232009Fehlvorstellungen und Fehlverständnisse bei Folgen und Grenzwerten
Bender, PeterIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, Vol. 1991, page 238-2432009Friedhelm Padberg
Didaktik der ArithmetikBender, PeterIn: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 1988, page 128-1322009Geometrielernen unter operativen Gesichtspunkten
Bender, PeterIn: Beiträge zum Mathematikunterricht, Vol. 1978, page 28-302009The internal rate of return of an investment
Bender, PeterIn: Applications and Modelling in Learning and Teaching Mathematics, Vol. 1989, page 195-2002009Der interne Zinssatz bei beliebigen Investitionen
Bender, PeterIn: Umweltschutz und Investitionen. Seminarreihe des Instituts für betriebswirtschaftliche Produktions- und Investitionsforschung, Vol. 1992, page 9-632009Kritik der Logo-Philosophie
Bender, PeterIn: Journal für Mathematik-Didaktik, Vol. 1987, page 3-1032009Mathematics teachers should have the conviction that every individual should be taught mathematics
Bender, PeterIn: A collection of papers on pre-service teacher education, Vol. 1985, page 105-1092009