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vom 3.3.2022
Proceedings of the Workshop on Architectures and Standards for Intelligent Virtual Agents at IVA 2014
Cafaro, Angelo (Hrsg.) ; Hartholt, Arno (Hrsg.) ; van Welbergen, Herwin (Hrsg.)
2014
Proceedings of the 2nd International Workshop on Solutions for Automatic Gaze Data Analysis 2015 (SAGA 2015)
Pfeiffer, Thies (Hrsg.) ; Essig, Kai (Hrsg.)
2015
In-Hand Object Localization Using GelStereo Visuotactile Sensing
Cui, Shaowei ; Li, Qiang ; Cai, Yinghao ; Wang, Shuo
2021
The effect of prosody on thematic role assignment in Hungarian adults
Müller, Gabor ; Kröger, Julia ; Münster, Katja ; Knoeferle, Pia ; Skopeteas, Stavros
2016
Sociology? Who Needs It?
Hedtke, Reinhold (Hrsg.) ; Zimenkova, Tatjana (Hrsg.)
In: Journal of Social Science Education, Jg. 9 H. 4
2009
Proceedings of the Post-Graduate Conference on Robotics and Development of Cognition, 10-12 September 2012, Lausanne, Switzerland
Szufnarowska, Joanna (Hrsg.)
2012
Optimizing a Scaffold to Guide Motor Skill Learning
Moringen, Alexandra ; Heitkamp, Dennis ; Krieger, Kathrin ; Friedman, Jason
2022
Monitoring the Learning Progress In Piano Playing With Hidden Markov Models
Ziegenbein, Nina ; Friedman, Jason ; Moringen, Alexandra
2022
Meta-learning Haptic Exploration of Simple 3D Objects
Moringen, Alexandra ; Fleer, Sascha ; Ritter, Helge
2021
Integrating speaker–hearer relations into a Rational Speech Act-based model of politeness
Lumer, Eleonore ; Buschmeier, Hendrik
2021
GazeVideoAnalyser: A modular software approach towards automatic annotation of gaze videos
Essig, Kai ; Abashidze, Dato ; Manjunath, Prasad ; Schack, Thomas ; Pfeiffer, Thies (Hrsg.) ; Essig, Kai (Hrsg.)
2015
EXPERTISEERWERB BEI DJs – eine explorative Interviewstudie mit Techno-DJs
Heye, Andreas
2021
Empirical determinants of grammatical gaps and grammatical inventions
Vogel, Ralf
2021
Die Reflexion von hochschulischen Lehrmaterialien im Format „Materialwerkstatt“: Eine inhaltsanalytische Auswertung der Reflexionsgegenstände universitärer Lehrender
Schweitzer, Julia
2021
16th Graduate Meeting of Evolutionary Biology of the DZG [Abstractband]
Caspers, Barbara (Hrsg.) ; Franzke, Alexandra (Hrsg.) ; Krause, E. Tobias (Hrsg.)
2011

vom 14.7.2021
WYSIWICD: What You See is What I Can Do
Renner, Patrick ; Lier, Florian ; Friese, Felix ; Pfeiffer, Thies ; Wachsmuth, Sven
2018
Workflows for Data Mining in Integrated multi-modal Data of Intracranial Aneurysms using KNIME
Risselada, Roelof ; Friedrich, Christoph M. ; Ebeling, Christian ; Klinger, Roman ; Bauer-Mehren, Anne ; Pastor, Manuel ; Villa, Maria Cruz ; Pozo, Jose M. ; Frangi, Alejandro F. ; Hofmann-Apitius, Martin
2009
Wie können Lehrsituationen zu Lernsituationen werden? – Rekonstruktive Forschung am eigenen Fall als Ausgangspunkt für die Professionalisierung von Sportlehrkräften
Ukley, Nils ; Bergmann, Fynn
2018
Whole-body motor strategies for balancing on a beam when changing the number of available degrees of freedom
Chiovetto, E. ; Huber, M. ; Righetti, L. ; Schaal, S. ; Stenard, D. ; Giese, M.A.
2015
What mechanisms coordinate leg movement in walking arthropods?
Cruse, Holk ; Erber, Joachim (Hrsg.) ; Menzel, Randolf (Hrsg.) ; Pflüger, Hans-Joachim (Hrsg.) ; Todt, Dietmar (Hrsg.)
1989
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Proceedings of the Workshop on Architectures and Standards for Intelligent Virtual Agents at IVA 2014

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In-Hand Object Localization Using GelStereo Visuotactile Sensing

The effect of prosody on thematic role assignment in Hungarian adults

Sociology? Who Needs It?

Proceedings of the Post-Graduate Conference on Robotics and Development of Cognition, 10-12 September 2012, Lausanne, Switzerland

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Monitoring the Learning Progress In Piano Playing With Hidden Markov Models

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EXPERTISEERWERB BEI DJs – eine explorative Interviewstudie mit Techno-DJs

Empirical determinants of grammatical gaps and grammatical inventions

Die Reflexion von hochschulischen Lehrmaterialien im Format „Materialwerkstatt“: Eine inhaltsanalytische Auswertung der Reflexionsgegenstände universitärer Lehrender

16th Graduate Meeting of Evolutionary Biology of the DZG [Abstractband]

WYSIWICD: What You See is What I Can Do

Workflows for Data Mining in Integrated multi-modal Data of Intracranial Aneurysms using KNIME

Wie können Lehrsituationen zu Lernsituationen werden? – Rekonstruktive Forschung am eigenen Fall als Ausgangspunkt für die Professionalisierung von Sportlehrkräften

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