- vom 3.3.2022
Youth Criminality and Urban Social Conflict in the City of Rosario, Argentina
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 2 H. 1, S. 72-9716.6.2008
www.HuriSearch.org - A Search Engine for Human Rights Information
In: JSSE - Journal of Social Science Education10.1.2006Woher stammt das Wasser in der Summengleichung der Photosynthese?
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 9, S. 59-6323.10.2003Wissenschaft? Oder
eine kleine Verteidigung der FachdidaktikIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 121-13022.10.2003Wirtschaftliche und politische Bildung in österreichischen Schulen
In: JSSE - Journal of Social Science Education1.7.2002Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler? Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 16, S. 57-7316.6.2008Why Sociology Has a Marginal Position in Civic Education in Bulgaria Nationally Specific and/or Universal Trends
In: JSSE - Journal of Social Science Education20.12.2009Who Actually Sets the Criteria for Social Studies Literacy? The National Core Curricula and the Matriculation Examination as Guidelines for Social Studies Teaching in Finland in the 2000’s
In: JSSE - Journal of Social Science Education3.12.2010What Would You Decide on? Decision Tasks in Economic Classes at Business Schools – A Didactical Analysis with Regard to Self-Directed Learning (in German)
In: JSSE - Journal of Social Science Education1.8.2004Wenn eine Katze in die Disco geht ...
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 15, S. 113-11619.4.2007Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt
Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 1)In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 7, S. 53-7223.10.2003Wenn die Lichtreaktion im Dunkeln bleibt
Zur Behandlung der photosynthetischen Primärprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II (Teil 2)In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 8, S. 77-9023.10.2003Was war Bielefeld? Eine ideengeschichtliche Nachfrage. Edited by Sonja Asal and Stephan Schlak – Bookreview
In: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 1 H. 111.10.2010Was macht „gute“ Biologielehrkräfte aus?
Befragungen von Lehrenden in der Didaktik der Biologie und Biologie-Lehramtsstudierenden an deutschen HochschulenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 17, S. 62-8817.3.2010Was blieb von der Schule?
Basiskenntnisse aus dem Biologieunterricht bei ErwachsenenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 9, S. 27-4023.10.2003Wärmeentwicklung bei der Keimung
Experimente zur Bestimmung der KeimungswärmeIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 8, S. 53-6823.10.2003Want Amid Plenty
Developing and Testing a Cross-National Measure of AnomieIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 2 H. 2, S. 182-1932.11.2008Vom Nachhaltigkeitsdiskurs zum hochschuldidaktischen Kriteriensatz
In: JSSE - Journal of Social Science Education19.8.2009Vom (Mehr-) Wert multimedialer Darstellung
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 131-13622.10.2003