- vom 17.11.2022
Two gold medallions of the Apostolo Zeno Collection in the British Museum
In: Online Zeitschrift zur Antiken Numismatik, Jg. 3, S. 29-36TV-Serien-Analysen
In: POP. Kultur & Kritik, H. 3Tugend und Strukturveränderung
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 30Tück, Jan-Heiner
Gelobt seist du, Niemand. Paul Celans Dichtung – eine theologische ProvokationIn: Theologische Revue, Jg. 117Trumps Twittern. Der populäre Donald Trump (II)
In: POP. Kultur & Kritik, H. 11Tropen des Terrors. Zombies und die Haitianische Revolution
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 1, S. 61-72Treatment of autoimmune encephalomyelitis with a histone deacetylase inhibitor
Analyzing the role of immune-response genesIn: Free Neuropathology, Jg. 1Trawöger, Sibylle
Ästhetik des Performativen und Kontemplation. Zur Relevanz eines kulturwissenschaftlichen Konzepts für die Systematische TheologieIn: Theologische Revue, Jg. 117Transparenz und Partizipation. Die Sozialprinzipien im Lichte eines normativen Demokratieverständnisses
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 36Transparenz und Geheimnis
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 2, S. 111-117Transnationalität und politische Ordnung. Bericht über das 16. Berliner Werkstattgespräch der Sozialethiker(innen) 2015
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 56Transkulturelle Gemeindeformate als Realisierungen des grenzüberschreitenden Evangeliums
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 37 H. 2, S. 169-180Trance und Trauma. Totenkult im neofaschistischen ambiente
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 2, S. 113-120Trance im Yoga-Tantra
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 2, S. 151-157Traba, Robert
Der politische Katholizismus im Ermland. Eine Studie zur deutsch-polnischen Beziehungsgeschichte 1871–1914. Aus dem Polnischen übersetzt von Matthias Barelkowski und Jan ObermeierIn: Theologische Revue, Jg. 116Toward interdisciplinary research-based teaching in linguistics
Integrating students into project-oriented teaching and research practices at the intersection of (applied) English linguistics and TEFLIn: Satura, Jg. 1, S. 21-26