Freilandforschung im Unterricht – Erforschung ökologischer Grundprinzipien am Beispiel von Laufkäfern verschiedener Lebensräume
ein Unterrichtsvorschlag für die gymnasiale OberstufeIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 33-68