Mehr Demokratie – mehr Partizipation?
Erfolge und Misserfolge auf dem Weg zu mehr Demokratie im niederländischen politischen System 1966–2006 ; mit Einleitung über das CPGBaalen, Carla vanIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 11-22Der Kampfläufer – Ein Vogel erlebt Geschichte
Bade, Hanna ; Beltermann, Nele ; Brehme, KaiIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, S. 102-107Die medial geführte Debatte zur Zukunft Europas – ein Vergleich deutscher und niederländischer Zeitungen als Foren für Öffentlichkeit und zivilgesellschaftliche [...]
Balks, Anne-DörteIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 183-184Königin Beatrix
Aristokratin in einer MediendemokratieBank, JanIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 47-62Die Mutter des Vaterlandes
Königin Wilhelmina und der Zweite WeltkriegBank, Jan ; Klinzmann, AnnegretIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 37-49Die Dramatikerin Theresia Walser spricht mit Maria Aparecida Barbosa über das Theaterstück "King Kongs Töchter"
Mit einer Einführung von Karina SchullerBarbosa, Maria Aparecida ; Walser, TheresiaIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.Von der literaturwissenschaftlichen Theorie zur maschinellen Erkennung: Operationalisierung von Raumentitäten und Settings
Barth, FlorianIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.Tradition oder Kalkül?
Die niederländische Menschenrechtspolitik im Hinblick auf Jugoslawien 1972–1989Baudet, FloribertIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 99-114Das Internet in der Biologielehrerausbildung - ein Zwischenbericht
Bauer, A. ; Graf, DittmarIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 61-75Gelebter Mythos als Garant der Unsterblichkeit
Formen individueller und kollektiver Fontane-Verehrung in Günter Grass’ Roman ‚Ein weites Feld‘Bayer, FraukeIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.Das Böse im System des Pop? Ästhetische und politische Urteile am Beispiel des Schlagers und Neoschlagers
Baßler, Moritz ; Bassler, MoritzIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.Nektar – Biene – Honig
Imkerei im Münsterland früher und heuteBeckenhusen, Sascha ; Klein, Raphael ; Winter, MaximilianIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, S. 72-74Die Wahlen am 22. November 2006 und die Unruhe in der niederländischen Wählerschaft
Becker, Frans ; Cuperus, René ; Klinzmann, AnnegretIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 83-100Vom Poldermodell zum Populismus
Die Niederlande als politisches LaboratoriumBecker, Frans ; Klinzmann, AnnegretIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 11-25Kontrolle versus Vertrauen. Eine vergleichend-historische Studie niederländischer und deutscher Rechtskultur
Becker, UweIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 159-176Europa 1993 – Grenzenlose Gegensätze. 2. Kolloquium Niederländisch, Oldenburg, 21./22. Februar 1991
Beelen, HansIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 251-252Spielend am Rande des Abgrundes
Intertextuelle Verführungen in Conrad Busken Huets 'Lidewyde' (1868)Beelen, HansIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 147-163Deutschland im niederländischen Schulunterricht
Das Schulbuch als Quelle für die BildformungsforschungBeening, AndréIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 159-176Der Kampf um Anerkennung
Ehemalige Zwangsarbeiter aus den NiederlandenBeening, André ; Klinzmann, AnnegretIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 105-119Naive Aufklärung und resignative Entmündigung
das Subjekt zwischen Erkenntnis- und GesellschaftstheorieBeer, Raphael ; Beer, R.In: Textpraxis, H. Textpraxis, S.