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vom 25.4.2021
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1994
Mentale Modelle beim Erinnern sprachlich beschriebener räumlicher Anordnungen: Zeitliche Aspekte der Modellkonstruktion und -nutzung
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Zur Interaktion von Gedächtnisschemata und Textpräsentation
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Lernen an einem Textkommunikationsgerät: Wissenserwerb und Handlungsfehler
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