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Title
Verstehen-lernen mit Hannah Arendt : Perlentaucher und ‚living-room‘ als Denkfiguren einer didaktisch transformierten Hermeneutik
Author
Torkler, René
Published
2014
Language
German
Document type
Conference Proceedings
Keywords (DE)
Philosophie
/
Geschichte
/
Gesellschaft
/
Geltung
/
DGPhil
URN
urn:nbn:de:hbz:6-12319409322
Restriction-Information
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Reference
Nachweis in der ULB Münster
IIIF
IIIF Manifest
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Verstehen-lernen mit Hannah Arendt
[
pdf
0.31 mb
]
/
RIS
Classification
Klassifikation (DDC)
→
Philosophie und Psychologie
→
Philosophie
→
Philosophie und Psychologie
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