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Bibliographic Metadata

  • Title
    Traubesche – Pfeffersche Zelle – Stoye-Osmometer : Diffusion – Permeation – Konzentration – Konfusion Didaktische Anmerkungen
  • Author
    Hesse, Manfred
  • Is part of
    Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, Issue Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, page 51-68
  • Published
    2001
  • Language
    German
  • Document type
    Journal Article
  • Keywords (DE)
    Zellbiologie / Studie / Lehrer
  • URN
    urn:nbn:de:hbz:6-85659542287 
Restriction-Information
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  • Reference
  • IIIF
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Classification
Zusammenfassung
  • Die Darstellung osmotischer Vorgänge, ihrer theoretischen Grundlage und die Beziehung zum derzeitigen Wissen über Membranen wurde didaktisch analysiert. Schwierigkeiten, die Lernende mit dem Themenkomplex haben, könnten begründet sein in unzulänglichen, widersprüchlichen Abhandlungen in den Lehrbüchern, insbesondere in: Ungenauigkeiten bei Teilchen- und Porenvorstellungen; inkonsequenter Begrifflichkeit; verwirrenden Termini; fehlendem Konzept bei der Vereinfachung der Thematik; überbetonter Mathematisierung; fehlender Anschaulichkeit; problematischen Modellen (Darstellung und Interpretation). Die Analyse dient als Grundlage einer empirischen Untersuchung von Schülervorstellungen und von Konzepten bei Biologielehrern.
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