Ziebura, Thomas Josef: Etablierung und Evaluation der kieferorthopädischen digitalen Falldokumentation in der Lehre als problembasiertes eLearningsystem (ePBL). 2007
Inhalt
- 1. Einleitung
- 1.1 Zielsetzungen
- 1.2 Lernen und Lehren
- 1.3 Fallbasiertes Lernen in der Medizin
- 1.4 eLearning
- 2. Falldokumentationssystem KFO-DokuInforma
- 3. CBT/POL-Konzept der Kieferorthopädie Münster
- 3.1 Definition der kieferorthopädischen Lernziele
- 3.2 Integration in die kieferorthopädische Lehre
- 3.3 Entwicklung des spezifischen Lehr- und Lernmaterials
- 3.3.1 Entwicklung der elektronischen Präsentationsseiten
- 3.3.2 Zusammenstellung weiterer spezieller Unterlagen
- 3.4 Ablaufplan eines CBT/POL-Vormittages
- 3.5 Evaluation des Münsteraner CBT/POL-Konzepts
- 4. Weiterentwicklung des CBT/POL-Konzeptes
- 4.1 Konzeption und Zielsetzung
- 4.2 Auswahl der Entwicklungsumgebung
- 4.3 GUI und Programmierung
- 4.4 Pretesting
- 4.5 Erstellung eines Testfalles
- 4.6 Planung
- 5. Diskussion
- 5.1 Pro & Kontra des POL
- 5.2 Modifiziertes POL-Konzept kontra klassisches POL
- 5.3 Vergleich mit einem im Casus-System eingestellten Fall
- 5.4 Erkenntnisse aus den eigenen Evaluationen
- 6. Literaturverzeichnis
- 7. Danksagung
- 9. Anhang