Rickert, Pascal: Zwischen Fördern und Fordern: Professionalisierung von Beratungsdienstleistungen im Kontext des SGB II. 2020
Inhalt
- Danksagung
- Abbildungen
- Tabellen
- Zusammenfassung
- 1 Professionalisierung vonBeratungsdienstleistungen im SGB II
- 2 Hintergrund
- 2.1 Das Beratungssystem im SGB II
- 2.2 Herausforderungen für die Fachkräfte
- 2.3 Qualität der Beratungsdienstleistungen
- 3 Forschungsbereiche
- 3.1 Beratungskompetenzen
- 3.2 Rahmenbedingungen der Beratung
- 3.3 Methodenentwicklung für Best-Practice
- 3.4 Probleme der aktuellen Praxis
- 4 Methode
- 4.1 Entwicklung neuer Skalen
- 4.1.1 Hospitationen und Experteninterviews
- 4.1.2 Qualitative Vorarbeiten
- 4.1.3 Antwortskalen
- 4.1.4 Kognitive Interviews
- 4.2 Studie 1
- 4.3 Studie 2
- 4.3.1 Online-Fragebogen
- 4.3.2 Durchführung
- 4.3.3 Stichprobe
- 4.3.4 Repräsentativität
- 4.3.5 Statistische Auswertung
- 4.3.6 Fehlende Werte und Ausreißer
- 4.3.7 Itemanalyse
- 4.3.8 Faktorenanalyse
- 4.3.9 Überprüfung von Messinvarianz
- 4.3.10 Mittelwertvergleiche
- 4.3.11 Inhaltsanalyse und Relevanz hinderlicher Faktoren
- 5 Ergebnisse
- 5.1 Beratungskompetenzen
- 5.2 Rahmenbedingungen der Beratung
- 5.3 Methodenentwicklung für Best-Practice
- 5.3.1 Item-Analyse
- 5.3.2 Faktorenanalyse
- 5.3.3 Messinvarianz Analysen
- 5.3.4 Geschlecht, Beraterausbildung und -erfahrung
- 5.4 Probleme der aktuellen Praxis
- 6 Diskussion
- 6.1 Beratungskompetenzen
- 6.2 Doppeltes Mandat
- 6.3 Sekundäre Viktimisierung
- 6.4 Methodenentwicklung für Best-Practice
- 6.4.1 Faktorstruktur
- 6.4.2 Überprüfung der Messinvarianz
- 6.4.3 Geschlecht, Beratungsausbildung und -erfahrung
- 6.5 Probleme der aktuellen Praxis
- 7 Schlussfolgerungen
- 8 Fazit
- Literatur
- Anhang