Inhalt

•  
   Impressum
•  
   Inhaltsverzeichnis
•  
   Zusammenfassung und Folgerungen
•  
   Frauen im Studium
•  
   Folgerungen und Empfehlungen
•  
   1 Entwicklungen und Grundlagen
•  
   1.1 Entwicklung in den letzten zwanzig Jahren
•  
   1.2 Grundlage: Studierenden- survey 1983 - 2004
•  
   1.3 Themen und Aufarbeitungen
•  
  2 Soziales Profil der Studentinnen
•  
   2.1 Hochschulreife und Zugangswege
•  
   2.2 Leistungsstand in Schule und Studium
•  
   2.3 Entwicklung der Fachzugehörigkeit
•  
   2.4 Alter und Familienstand
•  
  3 Studienaufnahme und Fachwahl
•  
   3.1 Tätigkeiten vor dem Studium
•  
   3.2 Sicherheit der Studien aufnahme
•  
   3.3 Leistungskurse und Fachwahl
•  
   3.4 Motive der Fachwahl
•  
   3.5 Wichtigkeit von Technik und Fachwahl
•  
   3.6 Erwartungen an das Studium
•  
  4 Stellenwert des Studiums
•  
   4.1 Studium und Wissenschaft
•  
   4.2 Studierendenstatus
•  
   4.3 Identifikation mit der Fachwahl
•  
  5 Studienstrategien und Studierverhalten
•  
   5.1 Nutzen verschiedener Studienstrategien
•  
   5.2 Studienordnungen und Regelungen
•  
   5.3 Studienphasen und Sprachaufenthalt im Ausland
•  
  6 Kontakte und soziales Klima
•  
   6.1 Kontakte zu Studierenden
•  
   6.2 Kontakte zu Lehrenden
•  
   6.3 Soziales Klima und Anonymität
•  
  7 Beratung im Studium
•  
   7.1 Beratung durch Lehrende
•  
   7.2 Beratungsthemen und Beratungsbedarf
•  
   7.3 Unterstützung beim Übergang in den Beruf
•  
  8 Computer, Internet und neue Medien
•  
   8.1 Arbeiten am Computer und Internetzugang
•  
   8.2 Akzeptanz und Anwendung des Internet
•  
   8.3 Neue Medien in der Lehre
•  
  9 Prüfungen: Erfahrungen und Resultate
•  
   9.1 Vorbereitung auf Prüfungen
•  
   9.2 Prüfungserleben
•  
   9.3 Prüfungsresultate und Prüfungszufriedenheit
•  
  10 Schwierigkeiten und Benachteiligungen
•  
   10.1 Schwierigkeiten im Studium
•  
   10.2 Überfüllung und Beeinträchtigungen
•  
   10.3 Belastungen im Studium
•  
   10.4 Benachteiligung von Studentinnen
•  
  11 Promotion und wissenschaftlicher Nachwuchs
•  
   11.1 Promotionsabsicht und erwarteter Nutzen
•  
   11.2 Studentische Hilfskräfte
•  
   11.3 Wissenschaftlicher Nachwuchs und Hochschullaufbahn
•  
  12 Berufsorientierungen und berufliche Tätigkeitsbereiche
•  
   12.1 Berufswahl
•  
   12.2 Ansprüche an den Beruf
•  
   12.3 Angestrebte berufliche Tätigkeitsbereiche
•  
  13 Berufsübergang und Arbeitsmarkt
•  
   13.1 Persönliche Berufsaussichten
•  
   13.2 Beurteilung der Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt
•  
   13.3 Reaktionen bei Arbeitsmarktproblemen
•  
   13.4 Berufliche Chancen von Frauen
•  
  14 Berufliche Existenzgründung und Selbständigkeit
•  
   14.1 Bereitschaft zur beruflichen Existenzgründung
•  
   14.2 Informationsstand über berufliche Existenzgründungen
•  
   14.3 Unterstützungsbedarf bei Existenzgründerinnen
•  
  15 Wünsche und Forderungen der Studentinnen
•  
   15.1 Verbesserung der Studiensituation
•  
   15.2 Forderungen zur Hochschulentwicklung
•  
   15.3 Akzeptanz neuer Studien-strukturen