Dornhöfer, Felix; Cetinyilmaz, Cancuma: Das Zeitalter des Populismus als normative Herausforderung jugendpolitischer Bildung / Die Demokratietheorie John Deweys und ihre Rezeption in der Demokratiepädagogik [...]. 2021
Inhalt
- Titelblatt
- INHALT
- Vorwort / Gunter Beyer / Alexander Wohnig
- Felix Dornhöfer: Das Zeitalter des Populismus als normative Herausforderung jugendpolitischer Bildung
- Danksagung
- Inhalt
- Einleitung
- 1 Der populistische Moment im 21. Jahrhundert
- 2 Erklärungsansätze
- 2.1 Populismus als Krisenreaktion
- 2.1.1 Der reaktive Charakter des Populismus
- 2.1.2 Heartland
- 2.1.3 Zwischen Kommunitarismus und Kosmopolitismus
- 2.1.4 Lebensweltliche Verankerung des Populismus
- 2.1.5 Das Narrativ der abgehängten männlichen Unterschicht
- 2.2 Populismus als Ideologie
- 3 Grundbegriffe des Populismus
- 4 Populismus und Demokratie
- 5 Jugend und Populismus
- 5.1 Blick in die Vergangenheit
- 5.2 Blick in die Gegenwart
- 5.3 Auswertungen der Shell Jugendstudie
- 5.4 Auswertung der Landtagswahlen in Thüringen
- 6 Jugend als Lebensphase
- 7 Jugendpolitische Bildung
- 7.1 Historische Referenzfolie der Politischen Bildung
- 7.2 Struktur der Politischen Bildung in Deutschland
- 7.3 Politische Bildung und Bildung in der Demokratie
- 7.4 Bildung und Mündigkeit
- 8 Politische Bildung und Populismus
- 8.1 Politische Bildung und Rechtextremismus
- 8.2 Begriffsdefinition des Rechtsextremismus
- 8.3 Populismus und Demokratie II
- 8.4 Konsequenzen für die jugendpolitische Bildung
- 9 Fazit
- Literaturverzeichnis
- Cancuma Cetinyilmaz: Die Demokratietheorie John Deweys und ihre Rezeption in der Demokratiepädagogik nach Gerhard Himmelmann
- Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 John Deweys Demokratietheorie
- 2.1 Die Philosophie des Pragmatismus
- 2.2 Deweys Erfahrungsbegriff
- 2.3 Deweys Demokratietheorie
- 2.4 Deweys Gesellschaftskritik
- 3 Gerhard Himmelmanns Ansatz des Demokratie-Lernens
- 3.1 Politik-Lernen oder Demokratie-Lernen
- 3.2 Demokratie als Lebens-, Gesellschafts- und Herrschaftsform
- 3.3 Das Stufenmodell des Demokratie-Lernens
- 4 Gegenüberstellung: Himmelmanns Demokratiebegriff und Ansatz des Demokratie-Lernens sowie Deweys Demokratietheorie
- 4.1 Die Hintergründe von Himmelmanns Dewey-Rezeption
- 4.2 Die Demokratie als Lebensform
- 4.3 Die Demokratie als Gesellschaftsform
- 4.4 Die Demokratie als Herrschaftsform
- 5 Fazit
- Literaturverzeichnis