Schreiber, Kirstin: Kulturkritik in der deutschen Jugendbewegung ‚Wandervogel‘ 1896–1914. 2014
Content
- Inhaltsverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Kulturkritik als Forschungsgegenstand
- 2.1 Was bezeichnet der Begriff ‚Kulturkritik‘?
- 2.2 Idealtypische Merkmale von Kulturkritik: Ein Modell
- 2.3 Referenzhintergrund der Kulturkritik der Moderne
- 3. Das Bildungsbürgertum im Deutschen Kaiserreich: Lebenssituation und Weltanschauung
- 3.1 Die Lebenssituation im Deutschen Kaiserreich
- 3.2 Das Bildungsbürgertum und sein Deutungsmuster
- 3.3 Die Gefährdung der bildungsbürgerlichen Wertvorstellungen
- 3.4 Auswirkungen für die Jugend – der Wandervogel als bildungsbürgerliche Jugendbewegung
- 4. Der Wandervogel
- 4.1 Der Wandervogel: Eine kurze Entwicklungsgeschichte
- 4.2 Die Aktivitäten des Wandervogels
- 4.3 Werte, Ideale und kritische Ansätze in der Wandervogelbewegung
- 4.4 Wandervogel und Politik
- 4.5 Mädchen in der Wandervogelbewegung
- 5. Kulturkritische Denkstrukturen in der Wandervogelbewegung
- 5.1 Romane und andere rezipierte Literatur
- 5.2 Eigene Ausdrucksformen: Das Zeitschriftenwesen der Wandervogelbewegung
- 5.3 Musik in der Wandervogelbewegung
- 5.4 Feste und Veranstaltungen in der Wandervogelbewegung
- 6. Zusammenfassung und Schlusswort: Eine kulturkritische Bewegung mit Wirkungspotential
- 7. Quellen- und Literaturverzeichnis