Diezemann, Eckart: Benachteiligte Jugendliche zwischen Autonomie und Abhängigkeit : eine Studie zur gesellschaftlichen Deprivation. 2012
Inhalt
- Inhalt
- Tabellen
- Abkürzungen
- 0 Prolog
- 1 Einleitung
- 1.1 Erkenntnisinteresse
- 1.2 Begriffe und wissenschaftliche Zugriffsmuster
- 1.3 Hypothesen
- 1.4 Methodologie
- 2 Zum Stand des wissenschaftsbezogenen Diskurses: Benachteiligung und Benachteiligtenförderung
- 2.1 Der Beitrag der mittleren Reflexionsstufe
- 2.2 Der Beitrag der wissenschaftlichen Reflexionsstufe
- 3 Benachteiligte und ihre Förderung: Zum Verhältnis von Begriff und Wirklichkeit.
- 3.1 Die angemessene Wortwahl
- 3.2 Der Umfang der Klientelgruppe (extensionale Sicht)
- 3.3 Die Merkmale (intensionale Sicht)
- 3.4 Zwischenfazit
- 3.5 Zur Beziehung zwischen Benachteiligung und ihren gesellschaftlichen Voraussetzungen
- 4 Zur Etablierung und Monopolisierung von gesellschaftlicher Deprivation
- 4.1 Ausgangslage: Freisetzung von Benachteiligung ab Mitte der 1970er Jahre
- 4.2 Zur Vergesellschaftung von Benachteiligung durch das Benachteiligtenprogramm
- 4.3 Gesellschaftliche Deprivation im Modus der Verrechtlichung: Vom AFG zum SGB III
- 4.4 Beteiligte Institutionen, Träger und Akteure
- 4.5 Das Übergangssystem der beruflichen Bildung
- 4.6 Die Rationalität des Übergangssystems unter den Bedingungen neuer Steuerungsmodelle
- 5 Erziehungswissenschaftliche Positionen im Benachteiligtendiskurs
- 5.1 Zum sozialpädagogischen Paradigma
- 5.2 Das berufs- und wirtschaftspädagogische Paradigma
- 5.3 Sonder-, Integrations- und Rehabilitationspädagogik
- 5.4 Schnittmenge, Potential und Grenzen der Teillogiken
- 5.5 Qualifizierung und Professionalisierung des pädagogischen Personals
- 5.6 Didaktische Interventionskonzepte
- 5.7 Ein Fazit
- 6 Subjektkonstitution im Prozess der Vergesellschaftung
- 6.1 Verarbeitungsaufforderungen aus Transformationsverläufen: Freisetzung und Vergesellschaftung
- 6.2 Konstitution des Subjekts: Die Kopplung von Sozio- und Psychogenese
- 6.3 Die gesellschaftliche Verflechtungsordnung in den Einheiten des gesellschaftlichen Implikationszusammenhangs
- 6.4 Gesellschaftliches Verhältnis - Produktion von Ware Arbeitskraft bzw. von Humanvermögen in der Moderne
- 6.5 Zwischenfazit I – Zu den individuellen Verarbeitungsaufforderungen unter den Bedingungen vernetzt-flexibilisierter, industrieller Produktion
- 6.6 Spezielles Reproduktionsverhältnis – zur Entwicklung von Sozialcharakteren
- 6.7 Exkurs: Reproduktion und Subjektkonstitution
- 6.8 Zwischenfazit II - Sozialcharakter als Phänomen gesellschaftlicher Deprivation
- 7 Abschlussfazit und Desiderata
- 7.1 Der Weg des Gesellschaftlichen ins Individuelle – Entstehung neuer Verarbeitungsaufforderungenund Akzentuierung des Sozialcharakters
- 7.2 Doppelt blockierte Subjektkonstitution
- Literaturverzeichnis