Geese, Natalie; Kaminski, Anna; Bertelmann, Lena; Rohrmann, Albrecht: Das Inklusionskataster NRW unter der Lupe : Bericht zur 2. Projektphase (2018–2020). 2020
Inhalt
- Titelblatt
- Vorwort
- Auf einen Blick in Leichter Sprache
- Inhaltsverzeichnis
- 1 Das Inklusionskataster NRW
- Zum Hintergrund
- Die Ziele
- Die Vorgehensweise
- 1.1 Entwicklungen des Inklusionskatasters von 2015 bis 2018
- 1.2 Entwicklungen des Inklusionskatasters von 2018 bis 2020
- Auf einen Blick in Leichter Sprache
- 2 Das Inklusionskataster NRW unter der Lupe: Vorgehen
- 2.1 Sammlung von Erfahrungen aus der täglichen Arbeit
- 2.2 Die Online-Befragung
- 2.3 Der Zukunftsworkshop
- Auf einen Blick in Leichter Sprache
- 3 Das Inklusionskataster NRW unter der Lupe: Erkenntnisse und Ergebnisse
- 3.1 Informationen über Inklusionsprojekte und kommunale Planungsprozesse bekommen
- 3.2 Unterschiedliche Auffassungen über zentrale Begriffe (z.B. Teilhabe)
- 3.3 Bewerbung von verstetigten Aktivitäten
- 3.4 Informationen auf der Internetseite aktuell halten
- 3.5 Einschätzungen zur Website des Inklusionskatasters
- 3.5.1 Häufigkeit der Nutzung der Website und Interesse an bisherigen Angeboten
- 3.5.2 Inklusionsprojekte als Beispiele guter inklusiver Praxis
- Wie werden die Aufnahmekriterien des Inklusionskatasters von den Befragten bewertet?
- Warum ist es für die Befragten interessant, sich mit ihrer inklusiven Aktivität für das Inklusionskataster NRW zu bewerben?
- Welche Informationen über ihr Projekt möchten Verantwortliche von Inklusionsprojekten auf der Website des Inklusionskatasters gerne bekanntgeben?
- 3.5.3 Vernetzung durch ein Internetforum
- 3.5.4 Inhalte nutzungsfreundlich gestalten
- 3.6 Einschätzungen zur Öffentlichkeitsarbeit des Inklusionskatasters
- 3.6.1 Newsletter und Social-Media-Aktivitäten
- 3.6.2 Der Name „Inklusionskataster NRW“
- 3.6.3 Sonstige Sichtbarkeit in der Öffentlichkeit
- 3.7 Einschätzungen zu den Veranstaltungen des Inklusionskatasters
- Auf einen Blick in Leichter Sprache
- 4 Das Inklusionskataster NRW nach der Lupe: Fazit und Ausblick
- Inklusion durch Projekte
- Öffentlichkeitsarbeit verbessern
- Neue Formen des Austausches ermöglichen
- Projektarbeit durch Schulungen fördern
- Die Bezeichnung ‚Inklusionskataster‘
- Ein Dank zum Schluss
- Auf einen Blick in Leichter Sprache
- Quellenverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis