Pohl, Bastian: Geteilte Aufmerksamkeit, Referenz, sympraktischer Sprachgebrauch. 2005
Inhalt
- Inhalt
- 1. Einleitende Anekdote oder: ,,Wie man Selbstverständlichkeiten theoretisiert"
- 2. Vorsprachliche Interaktion zwischen Kind und Betreuungsperson: Voraussetzungen für den Spracherwerb
- 3. ,,Neunmonatsrevolution", ,,Triangulation" und die Bedeutung von Formaten für den Spracherwerb
- 4. ,,Rückblickender Ausblick"
- 5. Literatur