Hohmann, Sascha: Die Entwicklung der Sterne : eine elementarisierte Betrachtung. 2019
Inhalt
- Titelblatt
- Kurzfassung
- Abstract
- Resumen
- Danksagung
- Inhaltsverzeichnis
- Konstanten und Abkürzungen
- 1 Einleitung
- 2 Zielsetzung und wissenschaftliche Fragestellungen
- 2.1 Zur aktuellen Situation der Astrophysik in Schule und Studium
- 2.2 Fachliche Zielsetzung
- 2.3 Weltbild-bildende Zielsetzung
- 2.4 Fragestellungen dieser Arbeit
- 3 Der Anteil quantitativer physikalischer und astronomischer Aufgaben am Beispiel zweier Schulbuchreihen
- 4 Fachliche, didaktische und erkenntnistheoretische Grundlagen der Modellbildung
- 4.1 Theorien
- 4.2 Kenngrößen von Theorien
- 4.3 Modelle
- 4.4 Modellierung als Problemlösestrategie
- 4.5 Schwierigkeiten Lernender beim Modellieren
- 5 Astrophysikalische Elementarisierungen: WelcheThemen? Welche Struktur?
- 5.1 Elementarisierung und didaktische Reduktion
- 5.2 Bildungstheoretische Betrachtung unter dem Fokus erkenntnistheoretischer Gesichtspunkte
- 5.3 Interfachliche Verknüpfungen
- 6 Stabile Himmelskörper im Universum
- 7 Die Entwicklung eines Sterns bis zur Hauptreihe
- 7.1 Überblick über den Materiekreislauf
- 7.2 Massenabhängige Bildung von Sternen
- 7.3 Die Entwicklung eines sonnenähnlichen Sterns bis zur Hauptreihe
- 8 Planeten, auf denen (höheres) Leben existieren könnte
- 8.1 Die Suche nach Exoplaneten
- 8.2 Kriterien für habitable Planeten
- 8.3 Die Stabilität einer Atmosphäre
- 8.4 Fazit
- 9 Zusammenfassung und Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- Aufgabenkategorisierung: Cornelsen: Natur und Technik.
- Aufgabenkategorisierung: Dorn-Baader
- Excel-Berechnungen zu Kapitel 7.2.7