Schäfer, Barbara: Fächerübergreifender naturwissenschaftlicher Anfangsunterricht mit Naturparken : eine Delphi-Studie zur Bestimmung geeigneter Inhalte und organisatorischer [...]. 2017
Inhalt
- Zusammenfassung
- Abstract
- Inhaltsverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Fächerübergreifender naturwissenschaftlicher Anfangsunterricht
- 2.1 Begriffliche und konzeptionelle Annäherung
- 2.2 Historische Genese und Status quo
- 2.3 Empirische Untersuchungen zum Vergleich von Einzelfachunterricht und fächerübergreifendem Unterricht
- 2.4 Fächerübergreifende Weiterentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts
- 2.5 Ausblick
- 3 Naturerfahrungen, Kindheit/Jugend und Schule
- 3.1 Naturerfahrungen von Kindern und Jugendlichen
- 3.2 Naturnahe Bildung für nachhaltige Entwicklung
- 3.3 Die Rolle von Naturerfahrungen und BNE in der Schule
- 3.4 Zusammenfassung
- 4 Naturparke als außerschulische Lernorte
- 5 Empirische Untersuchung
- 5.1 Untersuchungsdesign und Methodik
- 5.2 Forschungsfragen und Fragebogen der ersten Runde
- 5.3 Auswertungsmethodik der ersten Runde
- 5.4 Auswertung und Diskussion der Ergebnisse der ersten Runde
- 5.5 Forschungsfragen und Fragebogen der zweiten Runde
- 5.6 Auswertungsmethodik der zweiten Runde
- 5.7 Auswertung der zweiten Runde
- 5.8 Diskussion der Ergebnisse der zweiten Runde
- 6 Zusammenfassung und Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Anhang