Ullrich, Peter; Oswald, Nicola; Hamann, Tanja; Schorcht, Sebastian; Ficara, Elena; Räz, Tim; Sauer, Tilman; Nickel, Gregor: Siegener Beiträge zur Geschichte und Philosophie der Mathematik 2014. 2014
Inhalt
- Titelblatt
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- Einige Bemerkungen zur Entstehung des Analysis-Unterrichts bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts / Peter Ullrich
- Zur Geschichte der Analysis als Teildisziplin der Mathematik
- Das 19. Jahrhundert: von Humboldt, Süvern und Schellbach
- Ein Beispiel von vor hundert Jahren: Hermann Weyls Abiturarbeit
- Die erste Hälfte des 20. Jahrhunderts: Klein und die Folgen(den)
- Literatur
- David Hilbert, ein Schüler von Adolf Hurwitz? / Nicola Oswald
- Die Neue Mathematik am Beispiel des alef -Programms im Vergleich zu Kühnels Neubau des Rechenunterrichts – Eine didaktische Revolution? / Tanja Hamann
- Neubau des Rechenunterrichts von J. Kühnel
- alef von H. Bauersfeld et. al.
- Vergleich der Konzeptionen
- Fazit
- Literatur
- Lehrerinnen und Lehrer zum Einsatz mathematikhistorischer Quellen im Unterricht ausbilden / Sebastian Schorcht
- Hegel on the Mathematical Infinite / Elena Ficara
- Ein Zyklenmodell der Anwendung von Mathematik / Tim Räz und Tilman Sauer
- Einleitung
- Die inferentielle Auffassung
- Die dynamische inferentielle Auffassung
- Das Beispiel der Allgemeinen Relativitätstheorie
- Schlussbemerkungen
- Literaturverzeichnis
- Finanzmathematik – Prinzipien und Grundlagen? Nachruf auf einen Zwischenruf / Gregor Nickel
- 1 Mathematik — Fraglos anwendbar?
- 2 Finanzmathematik – Prinzipien ohne Verantwortung?
- 3 Finanzmathematik — Aspekte eines wissenschaftsethischen Diskurses
- Anhang – Aus den Mitteilungen der DMV 21-3 (2013), p. 132.
- Literaturverzeichnis
- Adressen der Autoren