Härtig, Vanessa: Ankommen dürfen : neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen in Nordrhein-Westfalen
Inhalt
- Umsetzung: Die tägliche Schulpraxis
- Nicht nur Kinder kommen in die Schule, sondern auch Eltern
- Heterogenität in einer neuen Dimension: Die Schüler_innen
- „Warum schlägst du mich nicht und redest nur?“
- Ein anderer Blick auf das Kind - Haltung der Lehrpersonen
- Wunschkonzert: Wenn das Wörtchen „wenn“ nicht wär’…
- Anmerkungen
- Literatur
- Autorin