Validation of the Greek Acceptance of Modern Myths about Sexual Aggression (AMMSA) Scale
Examining Its Relationships with Sexist and Conservative Political BeliefsIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 9, S. 121-133The Value Preferences of the Parents in Turkey towards Their Children
In: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 74-85Variations of Young Germans’ Informal Conceptions of Financial and Economic Crises Phenomena
In: JSSE - Journal of Social Science EducationA Vehicle for Post-National Transformation or an Instrument for Interstate Cooperation? European Integration in Slovakia’s Secondary Education Textbo [...]
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 17 H. 2, S. 41-56„Velkommen til Norge!“ – Seminarsitzung zum sprachsensiblen Fachunterricht in der Fachdidaktik Biologie
„Velkommen til Norge!“ - Seminar session on language-sensitive teaching in biology didacticsIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 172-183Veranlasste und benotete Reflexion
ein unmögliches Prüfungsformat? Eine empirische Untersuchung zur Wahrnehmung und Bewertung von Reflexionsprüfungen im Praxissemester durch StudierendeIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 108-121Veranstaltung
Schöpferisches UnbehagenIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 116-123Veranstaltungen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 2, S. 119-123Veranstaltungen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 3, S. 120-122Veranstaltungen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 4, S. 96-100Verbände als Nonprofit-Organisationen - Handlungslogik und Strategie
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionVerbindung von qualitativen und quantitativen Bedarfsanalysen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 25-31Die Vereindeutigung der Welt- Über den Verlust an Mehrdeutigkeit und Vielfalt
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 64-67„Vergangene Zukünfte – Neue Vergangenheiten
Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung/Weiterbildung“. Bericht zur Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung in der DGfE. 25. bis 27. September 2019 an der MLU Halle-WittenbergIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 62-63Verhältnis von Geschlecht und Organisation in der Humanmedizin an NRW-Universitäten – zentrale Ergebnisse des Gender-Report
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 7Die Verletzbarkeit des anderen - Überlegungen zu einer supervisorischen Ethik
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 3-18Vernetzung der Anerkennungsberatung als Chance für einen ausbildungsadäquaten Weg in den Arbeitsmarkt
Das Projekt VerAN an der Stiftung Universität HildesheimIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 61-64Vernetzungstreffen Gender Studies NRW
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 6Vernetzungstreffen Gender Studies NRW
„Wir müssen redenIn: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 7Verschiedenes
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 2, S. 100-106