Pedagogy of the League of Nations. International politics as a lesson topic in the Weimar Republic
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Pendelnde Mütter. Ambivalenzen der Geschlechterordnung und alltägliche Widersprüchlichkeiten
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 8
Perceptions of Everyday Interpersonal Discrimination among Young Men of Turkish Background in Cologne
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 5 H. 1, S. 224-233
Perceptions of Gay, Lesbian, and Heterosexual Domestic Violence Among Undergraduates in Sweden
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 7 H. 2, S. 249-260
Die „perfekte“ Kooperationssituation
Rekonstruktionen ambivalenter Kooperationsvorstellungen angehender Lehrkräfte im Kontext schulischer Inklusion entlang von Norm und ExpertiseIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 80-93
Performance of the public health care sector in the Republic of Macedonia
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)
Performing Citizenship Down Under
Educating the Active CitizenIn: JSSE - Journal of Social Science Education
Perpetuating the Failure
Economic Education and the Current CrisisIn: JSSE - Journal of Social Science Education
Persistence of Eurocentric orders and divisions. Reflections on »postcolonial scholarship« and the disentanglement of »race« and »religion«
In: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 8 H. 2
Die Person des Supervisors im Prozess der Veränderung. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Die Kraft der Reflexion - Beziehungskunst und seelisches Verstehen“ an der Universität Bielefeld anlässlich des 80. Geburtstags von Gerhard Leuschner
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 32-45
Personalia
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 4, S. 93-95
Personalia
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 5, S. 55-57
Personalia
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 6
Personalia
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 7
Personalia
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 8
Personalia
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 9
Personhood, Violence, and the Moral Work of Memory in Contemporary Rwanda
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 8 H. 1, S. 16-29
Persönlichkeitsbildung per Praxissemester
Zur Profilierung Forschenden Lernens im Fach BildungswissenschaftenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 2, S. 1-16
Perspektiven der Fachdidaktik
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 9, S. 1-9
Perspektiven von Schüler*innen auf das „Rausgehen“ als gemeinsamer Reflexionsimpuls
Lehrkonzeption für eine digitale (lehramtsübergreifende) FallarbeitIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 135-157
