Financial, Economic and Political Crises - Carrying Social Science Education on as Before?
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Finanzinformierte Bürger_innen, bürgerbestimmtes Finanzsystem
Ein Essay aus Anlass des International Handbook of Financial LiteracyIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 17 H. 1, S. 77-88Finding a Place in the Discourse
Film, Literature and the Process of Becoming Politically SubjectIn: JSSE - Journal of Social Science EducationThe first comprehensive Health Sector Review and future Operational Plan of Liberia after the EBOLA crisis
Review Report 2016In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)The first comprehensive Health Sector Review and future Operational Plan of Liberia after the EBOLA crisis
Consolidated Operational Plan 2016-2017In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)First half century of the Association of Schools of Public Health in the European Region
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Ein Fisch aus der Zeit der Dinosaurier
Der Stör, - als Kaviarlieferant bekannt, - jetzt vom Aussterben bedroht?In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 1 H. 1Der Fischkonsum und seine Auswirkungen auf die Meere
Darstellungen des Problemfelds mitsamt kommentierter Materialien für eine Umsetzung in die schulische PraxisIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 2 H. 1Five years of the South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)
Focusing on health systems in transition and global healthIn: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Flags, crucifix, and language regimes
Space-marking in three central european primary schoolsIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 20 H. 4Die flexible Oberstufe
Konzepte und Studien zu einer auf Individualisierung zielenden OberstufenreformIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 160-163Flexible Studienorganisation an Hochschulen
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 52-56Die „fliegende Meise“ - Psychoanalytische Gruppentheorie und ihre Bedeutung für das Verstehen von Angstsituationen
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 16-31Der fliegende Mensch. Mit Anmerkungen von Heinz Schernikau (Kommentar 1) und Tilman Grammes (Kommentar 2)
In: JSSE - Journal of Social Science EducationFlucht in eine ungewisse Zukunft? Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt (FEP) zum Empowerment von Schüler*innen mit Fluchterfahrung
In: WE_OS Jahrbuch, Jg. 1, S. 126-135Flüchtlinge als Zielgruppe wissenschaftlicher Weiterbildung?
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 63-74Flyer zum Start des 8. Kurses des Masterstudiengangs „Supervision und Beratung“
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionFörderung der Autonomiewahrnehmung von Schüler_innen im Unterricht (FAU)
Ein Lehrkonzept für angehende Lehrkräfte im Rahmen des Praxissemesters für das Fach BiologieIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 1, S. 53-75Förderung der Diagnosefähigkeiten angehender Lehrkräfte hinsichtlich Lernendenvorstellungen
Anwendung der Didaktischen Rekonstruktion zur Gestaltung eines hochschuldidaktischen SeminarsIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 146-164Förderung diagnostischer Kompetenz von Lehrkräften bei Aufgaben der Bruchrechnung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 492-509