„Die läuft ja cool!“
Kinder in einer Unterrichtsreihe zum Thema Stabschrecken für Insekten und Bionik begeisternIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 1
„Die Vielfalt der Lifelong Learners – Herausforderungen für die Weiterbildung an Hochschulen“ Jahrestagung der DGWF in Kooperation mit AUCEN. 14. bis 16. September 2016 in Wien
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 109-110Dietary patterns and physical activity among Palestinian female schoolchildren in East Jerusalem
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Different Cultures in Education for Democracy and Citizenship
In: JSSE - Journal of Social Science EducationDifferent Expectations in Civic Education
A Comparison of Upper-Secondary School Textbooks in SwedenIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 17 H. 2, S. 5-20Difficulties Measuring and Controlling Homicide in Rio de Janeiro
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 5 H. 1, S. 188-199Digital and Home Healthcare Survey among Nigerians
Assessing Awareness, Preferences, and Willingness to Pay for an Integrated Healthcare Ecosystem to achieve Universal Health CoverageIn: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Digital Game-Based Learning im Lateinunterricht? Überlegungen zur Konzeption digitaler Lernspiele mit einem Ausblick auf ein Textadventure für den Sprachunterricht
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 1 H. 2, S. 31-36Digital health information technology utilization for enhanced health services delivery in Africa
Unravelling barriers to adoption among Primary healthcare providersIn: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Digital Learning and the Humanities
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 178-189Digital Storytelling for Historical Understanding
Treaty Education for ReconciliationIn: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 17-26Digital Tools and Social Science Education
In: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 2-5Digitale Fremdsprachenkompetenzen? Vorüberlegungen zur Modellierung digitaler Englischkompetenzen im Rahmen des Projekts „Digi_Gap – Digitale Lücken in der Lehrkräftebildung schließen“
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 190-216Digitale Lernangebote im Stationenlernen
Eine Vorbereitung auf die (Dichter-) Lektüre am Beispiel von Ovids MetamorphosenIn: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 1 H. 2, S. 17-20Digitale Schnitzeljagd im Wald
Der Actionbound „Dem Wald auf der Spur“ zur Förderung digitaler und fachlich-biologischer KompetenzenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 34-47Digitale Vokabeltests
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 1, S. 63-65Digitales Lernen und Lehren ist gekommen um zu bleiben.
Bericht zur Jahrestagung Higher Education 2021 der European Association of Distance Teaching Universities (EADTU) vom 3. bis 5. November 2021 in Bari (Italien)In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Digitalisierung im Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung
Entwicklungslinien und Tendenzen des BildungsbegriffsIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 27-33Digitalisierung in der Fachliteratur zum Lehrer*innenberuf
Eine Bestandsaufnahme und Verhältnisbestimmung mittels critical reviewIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 329-343