Democratic School Engagement and Civic Participation among European Adolescents
Analysis of Data from the IEA Civic Education StudyIn: JSSE - Journal of Social Science Education
Democratic Schools – Analytical Perspectives
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 17 H. 1, S. 2-12Democratic Society and Education
In: JSSE - Journal of Social Science EducationDemokratie stabilisieren und Bürger*innen stärken – zwei Seiten derselben Medaille?
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 3, S. 85-102Demokratie und Bildung
In: JSSE - Journal of Social Science EducationDemokratien durch Empowerment? Die Kontroverse um das Projekt „Der Fall Kastanie“
In: JSSE - Journal of Social Science EducationThe Demonic Genius of Politics? Social Action and the Decoupling of Politics from Violence
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 11Denken in Kreisläufen
Lernerperspektiven zum Entwicklungszyklus von BlütenpflanzenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 17, S. 31-40Deprivation, Violence, and Conflict
An Analysis of Naxalite Activity in the Districts of IndiaIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 2 H. 2, S. 317-333„Der Anfang ist die Hälfte des Ganzen“ (Aristoteles). Wie gelingt die Eröffnungsphase einer Supervisionssitzung? Eine exemplarische, objektiv-hermeneutische Rekonstruktion der kommunikativ-sprachlichen Gestaltung des Einstiegs
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 54-80Designing Germany’s new global health strategy
Some important recommendationsIn: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Destruktive Gruppenprozesse
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 102-103Determinants of Experience of Discrimination in Minorities in Germany
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 1 H. 1, S. 32-50Deutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung
Kompetenzen der ökonomischen Bildung für allgemein bildende Schulen und Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss, 2004In: JSSE - Journal of Social Science EducationDeutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung
Kompetenzen der ökonomischen Bildung für allgemein bildende Schulen und Bildungsstandards für den Grundschulabschluss, 2006In: JSSE - Journal of Social Science EducationGermany
Politische Bildung. Citizenship Education in Germany from marginalization to new challengesIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 19 H. 1Developing an implementation strategy for a World Health Organization public health report
The implementation of the International Perspectives on Spinal Cord Injury (IPSCI) in RomaniaIn: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Developing cognitive complexity and value pluralism within prevention curricula
An empirical assessment of the Living Well with Difference course for secondary schools in EnglandIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 19Developing Critical Cultural and Digital Literacy
From Primary School to Teacher Education and BackIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 3, S. 23-38Die DGSv in ihren (historischen) Spannungsfeldern
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision