Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung”
Ein Service der Bibliothek des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE ) (Halbjahresauszug - Juni bis November 2014)In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 89-90
Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung”
Ein Service der Bibliothek des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE ) (Halbjahresauszug - Juni bis September 2015)In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 70-72
Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung”
Ein Service der Bibliothek des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE ) (Halbjahresauszug - Oktober 2015 bis Mai 2016)In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung”
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 79-81
Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung”
Ein Service der Bibliothek des Deutschen Instituts für erwachsenenbildung (DIE)In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 77-79
Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung”
Ein Service der Bibliothek des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) (Halbjahresauszug – November 2020 bis Mai 2021)In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Aktuelles aus dem Masternetzwerk
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 68-69
Aktuelles aus dem Masternetzwerk
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 92-93
Aktuelles aus dem Masternetzwerk
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 56-59
Akustische Ergonomie als Rahmenfaktor für pädagogische Effizienz
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 14, S. 13-22
Akzeptanz, Rollendifferenzierung und geschlechtsspezifisches Verhalten in Dyaden bei Botanischen Bestimmungsübungen
Ein Vergleich zweier MedienIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 11, S. 77-90
Akzeptanzsteigerung
Ein Instrument zur nachhaltigen Implementierung von Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen?In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 17-21
Alberto Gimeno, Gemma Baulenas, Joan Coma-Cros
Familienunternehmen führen - Komplexität managen. Mentale Modelle und praktische Lösungen, Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht) 2010In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 119-121
Albrecht, C./Perrin, D. (2013)
Zuhören im Coaching. WiesbadenIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 102-104
Aleida Assmann
Geschichte im Gedächtnis. Von der individuellen Erfahrung zur öffentlichen Inszenierung. München (C. H. Beck) 2007In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 111-114
Alexander Thomas (Hg.) ; Psychologie des interkulturellen Dialogs. Göttingen (Verlag Vanderhoeck & Ruprecht) 2008
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 118-121
Alexandra Jürgens (2017). Determinanten des Studienerfolgs. Nichttraditionell Studierende in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen. Bielefeld
W. Bertelsmann Verlag.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 67-68
„Alles unter einem Dach“
Empirische Einblicke in Chancen und Herausforderungen für die strukturelle interne Vernetzung von universitären Weiterbildungsakteur*innenIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
„Alles, was schwer ist, geht unter.“
Warum Lehrer*innen-Vorstellungen wichtig sind - Ein Konzept für eine Seminarsitzung zum Thema „Schwimmen und Sinken“In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 10-27
Alter Hut zum neuen Kleid? Über den Status Quo der FrauenStudien an der Universität Bielefeld
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 5, S. 68-72
