Aktuelles aus dem Masternetzwerk
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 68-69
Aktuelles aus dem Masternetzwerk
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 92-93Aktuelles aus dem Masternetzwerk
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 56-59Akustische Ergonomie als Rahmenfaktor für pädagogische Effizienz
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 14, S. 13-22Akzeptanz, Rollendifferenzierung und geschlechtsspezifisches Verhalten in Dyaden bei Botanischen Bestimmungsübungen
Ein Vergleich zweier MedienIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 11, S. 77-90Akzeptanzsteigerung
Ein Instrument zur nachhaltigen Implementierung von Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen?In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 17-21Albanian castles in defence of Balkan public health
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Alberto Gimeno, Gemma Baulenas, Joan Coma-Cros
Familienunternehmen führen - Komplexität managen. Mentale Modelle und praktische Lösungen, Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht) 2010In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 119-121Albrecht, C./Perrin, D. (2013)
Zuhören im Coaching. WiesbadenIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 102-104Aleida Assmann
Geschichte im Gedächtnis. Von der individuellen Erfahrung zur öffentlichen Inszenierung. München (C. H. Beck) 2007In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 111-114Alexander Thomas (Hg.) ; Psychologie des interkulturellen Dialogs. Göttingen (Verlag Vanderhoeck & Ruprecht) 2008
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 118-121Alexandra Jürgens (2017). Determinanten des Studienerfolgs. Nichttraditionell Studierende in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen. Bielefeld
W. Bertelsmann Verlag.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 67-68„Alles unter einem Dach“
Empirische Einblicke in Chancen und Herausforderungen für die strukturelle interne Vernetzung von universitären Weiterbildungsakteur*innenIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)„Alles, was schwer ist, geht unter.“
Warum Lehrer*innen-Vorstellungen wichtig sind - Ein Konzept für eine Seminarsitzung zum Thema „Schwimmen und Sinken“In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 10-27Alter Hut zum neuen Kleid? Über den Status Quo der FrauenStudien an der Universität Bielefeld
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 5, S. 68-72Alumni von Hochschulen als heterogene Zielgruppe akademischer Weiterbildung
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 53-62„Am I a politics person?“ A Qualitative Study of Students`perspectives on Mock Elections as Political Education
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 17 H. 3, S. 63-74American Democracy in Distress
The Failure of Social EducationIn: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 1-2017An Avenue for Challenging Sexism
Examining the High School Sociology ClassroomIn: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 63-73An der Schnittstelle von Rassismuskritik und Theaterpädagogik
Wege der (Selbst-)Reflexion und Emanzipation in der LehramtsausbildungIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 716-738