- vom 3.3.2022
Forschendes Lernen konkret – Hochschuldidaktische Materialien zur Lehrer*innenbildung
Editorial zum ThemenheftIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 4, S. 1-7Forschendes Lernen im Sachunterricht
Eine Strukturierungshilfe zur Formulierung einer sachunterrichtsdidaktischen ForschungsfrageIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 4, S. 16-23Forschendes Lernen im Lehramtsstudium vor dem Hintergrund unterschiedlicher Denkstile von Studierenden und Lehrenden
Versuch einer Adaption der Terminologie Ludwik Flecks auf die Lehrer*innenbildung und das Forschende LernenIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 4, S. 72-81Förderung der Diagnosefähigkeiten angehender Lehrkräfte hinsichtlich Lernendenvorstellungen
Anwendung der Didaktischen Rekonstruktion zur Gestaltung eines hochschuldidaktischen SeminarsIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 146-164Fachdidaktisch arbeiten heißt didaktisch rekonstruieren
GeleitwortIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2Die flexible Oberstufe
Konzepte und Studien zu einer auf Individualisierung zielenden OberstufenreformIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 160-163Framing the Global Contestations of Women’s and Gender Rights. Mid-term-Konferenz der Forschungsgruppe Global Contestations of Women's and Gender Righ [...]
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 10, S. 100-104Framing democracy as response to neoliberalism in Dutch education
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 20 H. 1Forschendes Lernen mit lebenden Hummeln als Modellorganismen im Unterricht
Verhaltens- und Neurobiologie mit originaler Begegnung unterrichtenIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 4 H. 1Flyer zum Start des 8. Kurses des Masterstudiengangs „Supervision und Beratung“
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionFlags, crucifix, and language regimes
Space-marking in three central european primary schoolsIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 20 H. 4Feasibility and clinical utility of Bates-Jensen wound assessment tool among nurses caring of patients having pressure ulcers
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Fast food macht den Embryo krank
Der mütterliche Ernährungsstil und die Gesundheit der NachkommenIn: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 3, S. 231-237Fallsupervision
Diskursgeschichte und Positionsbestimmung.In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionFactors influencing the choice of facilities among enrolees of a prepayment scheme in Ibadan, Southwest Nigeria
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Factors Affecting the Uptake of COVID-19 Vaccine among Dubai Airport's Professionals
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Fortbildung "Leistungsbewertung" des DAV NRW
Berichte zweier TeilnehmerinnenIn: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 1, S. 19-20