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vom 3.3.2022
Living with Contradiction
Examining the Worldview of the Jewish Settlers in Hebron
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 1 H. 2
Linkliste
Theorie-Praxis in der Lehrerausbildung
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Less Government is Good Government? Deregulation as an Undermining Principle of Financial Markets
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Lehrkunstdidaktik - Entwurf und Exempel einer konkreten Inhaltsdidaktik
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Legend of science. External constructions by the extended ›family‹ – the biography of Paul Ehrlich
In: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 1 H. 2
L'éducation civique dans l'école française (Citizenship Education in French School)
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Lebensraum Boden
Relevanz und praktische Umsetzung im Biologieunterricht
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 6, S. 71-88
Learning Tasks for Self-Directed Learning in Economic Classes (in German)
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Learning About Our Shameful Past
A Socio-Psychological Analysis of Present-Day Historical Narratives of Italian Colonial Wars
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 4 H. 1, S. 11-27
Lasten der Vergangenheit? Politische Bildung in deutschen Schulen
In: JSSE - Journal of Social Science Education
„Lernen durch und von der Kunst – Impulse der Kunst für die Organisationsentwicklung“
In: JSSE - Journal of Social Science Education
„Lehrkunstdidaktik“ - Framework and Example of a Definite „Inhaltsdidaktik“
In: JSSE - Journal of Social Science Education