- vom 3.3.2022
Wasser, Wald & Wuppertal
Kohärenzerleben von Sachunterrichtsstudierenden bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung einer ExkursionIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 1, S. 71-103Was machen Mentor*innen im Vorbereitungsdienst? Rekonstruktive Einblicke in die begleitende Praxis der Ausbildungslehrpersonen
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 1, S. 19-33Was ich noch sagen wollte
Wohin steuert die Lehrerausbildung an der WWUIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 12, S. 83-88Walter Benjamin and William Corsaro's Contributions to a Human Rights Education Approach with Children
In: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 19 H. 3Die Wirksamkeit von Lehrer*innenfortbildung aus der Sicht der Fortbildner*innen
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 739-760„Wir mussten uns erst einmal eingrooven.“
Ergebnisse einer Befragung von Eltern und Lehrkräften der Laborschule Bielefeld zum Umgang mit Distance Learning und HomeschoolingIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 6, S. 123-138„Wie kommen WIR eigentlich zu einer Note?“
Ein Fortbildungssetting zur Reflexion professionsbezogener Konzepte zur Leistungsbewertung in inklusiven LerngruppenIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 2, S. 27-37„Wie komme ICH eigentlich zu einer Note?“
Ein Fortbildungssetting zur Reflexion von Leistungsbewertung im SchulalltagIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 2, S. 17-26“What Will You Do with Our Stories?” Truth and Reconciliation in the Solomon Islands
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 8 H. 1, S. 91-103www.HuriSearch.org - A Search Engine for Human Rights Information
In: JSSE - Journal of Social Science EducationWorld of Classcraft im Lateinunterricht
Ein Erfahrungsbericht aus der PraxisIn: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 1 H. 2, S. 37-43World music routes
the modification of the Sakha musical tradition1In: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 5 H. 1Work in a Globalizing World
Gender, Mobility, MarketsIn: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 6 H. 1Women leadership for public health
The added value and needs of women driving public health system reform in UkraineIn: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Women in Montenegro exhibit a high degree of happiness and life satisfaction
Data from the Multiple Independent Cluster Survey 2018In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Wolfgang Weigand (Hrsg.)
Philosophie und Handwerk der Supervision, Göttingen 2012, Psychosozial- Verlag,In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 114-120Wolfgang Seitter/Michael Schemmann/Ulrich Vossebein (Hrsg.) (2015)
Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Empirische Studien zu Bedarf, Potenzial und Akzeptanz.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 100-101Wolfgang Seitter, Marianne Friese & Pia Robinson (Hrsg.). (2018). Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Entwicklung und Implementierung. WM3 Weiterbildung [...]
Springer VS.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 68-69Wolfgang Seitter (Hrsg.). (2017). Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Reihe Theorie und Empirie lebenslangen Lernens. Wiesbaden
Springer VS.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 70-72