- vom 3.3.2022
Vorbereitung von Studierenden auf erste Unterrichtsversuche im Fach Musik
Partner-Peer-Teaching als Vorbereitung auf das Praxisjahr SchuleIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 1, S. 1-12Vielfalt stärken – Ausbildung von studentischen Sprachförderlehrkräften
Fragebogenstudie mit Projektabsolvent*innenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 23-43Videobasierte Fallarbeit zu kompetenzorientiertem Bewegungs- und Sportunterricht
Konkretes Lehr-Lern-Format für die fachdidaktische Ausbildung angehender SportlehrpersonenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 4 H. 1, S. 19-33Vorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionVorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionVorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionVorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 5-7Von der Kooperation zur kooperativen Praxis
Der Entwicklungsprozess eines hochschulübergreifenden Weiterbildungszentrums im SaarlandIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Vom ethischen Dissens zum moralischen Dilemma und zurück
Anmerkungen zum Beitrag von Hans-Jörg StetsIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionVom Bodendenkmal zum außerschulischen Lernort
Stadtmuseum Bergkamen / Römerlager OberadenIn: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 2, S. 19-20Vom „eLearning“ zum „Hybrid Learning“
Adaptionsprozesse in der StudiengangsentwicklungIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Voluntary blood donation promotion in Haute Matsiatra region of Madagascar
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)Visual ethnography in classrooms
the “action of showing” in classroom videos in contexts of social science teacher educationIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 20 H. 4Visiting the forced visitors
Critical and decentered approach to Global Citizenship Education as an inclusive educational response to forced youth migrationIn: JSSE - Journal of Social Science Education, Jg. 20 H. 2Verzeichnis der Autor*innen
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Verzeichnis der Autor*innen
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Verstetigung des de.NBI-Netzwerks
In: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 3, S. 221-222Veranstaltung
Schöpferisches UnbehagenIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionVeranstaltung
Schöpferisches UnbehagenIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionVeränderung erzeugt Widerstand
Ein Bericht von der Mitgliederversammlung der DGSv vom 26. September 2020 in HannoverIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision