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Literatur
vom 3.3.2022
Vom Nachhaltigkeitsdiskurs zum hochschuldidaktischen Kriteriensatz
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Vom (Mehr-) Wert multimedialer Darstellung
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 131-136
Vogelhaltung in der Schule
Erfahrungen aus einem Projekt in dritten Klassen
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 8, S. 91-108
Violence, Crime, and Violent Crime
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 3 H. 1, S. 23-39
Violence as Situational Action
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 3 H. 1, S. 75-96
Verschiedenes
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 1, S. 172-176
Vermittlungswissenschaft. Zur Verwendung sozialwissenschaftlichen Wissens am Beispiel einer Weiterbildung
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Vermittlung von Genderkompetenz an der Universität Bielefeld
Der Studiengang MA Gender Studies - Interdisziplinäre Forschung und Anwendung, ein Zwischenbericht
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 1, S. 58-64
Verhüllen oder Enthüllen? - Ästhetik als Herausforderung für Sozialwissenschaft und sozialwissenschaftliche Bildungs
In: JSSE - Journal of Social Science Education
Vereinbarkeit von Beruf und Familie – neue Problemlagen und Herausforderungen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 1, S. 44-57
Veranstaltungen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 1, S. 158-164
The Visual Potential of History. Images of the Past in Film, Television and Computer Game
In: JSSE - Journal of Social Science Education
The Vision of a Future Europe
Infectious or Infected? The Position of Education
In: JSSE - Journal of Social Science Education