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  • vom 3.3.2022
  • Titelblatt

    Umgang mit beruflichen Belastungen

    Evaluation fallbasierter Lernbausteine für angehende Lehrkräfte
    In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 118-134