TY  - JOUR
AB  - Zur Entwicklung zielgruppengerechter, erfolgreicher Angeboteder Wissenschaftlichen Weiterbildung ist ein hohesMaß an didaktischer Expertise notwendig, die nicht in jederHochschuleinrichtung im notwendigen Maß vorhandenist. Einrichtungen der Wissenschaftlichen Weiterbildungkönnen jedoch Hochschuleinrichtungen hierbei in Form einer“Didaktische Beratung” unterstützen. Zu diesem Zweckwurden an der Leibniz Universität Hannover in den vergangenenJahren drei Beratungsansätze entwickelt, wovon die sogenannte “Didaktische Projektbegleitung” für die wissenschaftlicheWeiterbildung von besonderem Nutzen ist. DieserBeratungsansatz wird in diesem Beitrag beschrieben undanhand von zwei realen Fällen veranschaulicht.
DA  - 2020-08-26
DO  - 10.11576/zhwb-3660
LA  - ger
M2  - 24
PY  - 2020-08-26
SN  - 2567-2673
SP  - 24-28
T2  - Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
TI  - Didaktische Projektbegleitung als produktiver Beratungsansatz für die Entwicklung von Weiterbildungsangeboten
UR  - https://doi.org/10.11576/zhwb-3660
Y2  - 2026-02-27T16:19:19
ER  -