Sport und Biologie fächerübergreifend unterrichten : Die Planung und Umsetzung fächerübergreifender Unterrichtskonzepte im Rahmen eines universitär begleiteten Schulpraktikums. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Jg.5 H. 1. 16.2.2022
Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Fachliche und theoretische Verortung
- 2.1 Formen des fächerübergreifenden Unterrichts nach Labudde (2014)
- 2.2 Fächerübergreifender Unterricht im Fach Sport
- 2.3 Fächerübergreifender Unterricht im Fach Biologie
- 2.4 Forschungsstand zur Wirksamkeit von fächerübergreifendem Unterricht
- 2.4.1 Befunde für den fächerübergreifenden Unterricht zwischen Sport und einer Naturwissenschaft auf Grundlage des Reviews von Kramer und Wegner (2020)
- 2.4.2 Befunde für den fächerübergreifenden Naturwissenschaftsunterricht
- 2.5 Perspektive der Lehrkräfte auf fächerübergreifenden Unterricht
- 2.6 Fächerübergreifender Unterricht als Bestandteil der Lehrkräfteausbildung
- 3 Verortung des fächerübergreifenden Schulpraktikums im Bachelorstudium
- 4 Didaktisch-methodische Überlegungen zum Schulpraktikum
- 5 Erfahrungen aus dem Praktikum
- 5.1 Verknüpfung zwischen dem Bewegungsfeld Bewegung an Geräten – Turnen und dem Inhaltsfeld Mensch und Gesundheit – Bewegungssystem
- 5.2 Reflexion der Unterrichtshospitationen
- 5.3 Fazit und Ausblick
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information