Bildungswissenschaftliches Wissen und Kompetenzselbsteinschätzungen unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen : Ergebnisse der Befragung angehender Lehrkräfte im Praktikum. In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.. Jg.3 H. 1. 11.10.2021, S. 173-187
Inhalt
- 1 Schulformspezifische Professionalisierung
- 2 Vorstellung der Hypothesen
- 3 Methode, Stichprobe und Testinstrument
- 4 Ergebnisse
- 4.1 Das Bildungswissenschaftliche Wissen angehender Lehrkräfte unterscheidet sich (H1)
- 4.2 Kompetenzselbsteinschätzungen angehender Lehrkräfte unterscheiden sich (H2)
- 4.3 Die Einschätzung der im Praxissemester erreichten Ziele unterscheidet sich (H3)
- 5 Diskussion
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen