Was machen Mentor*innen im Vorbereitungsdienst? Rekonstruktive Einblicke in die begleitende Praxis der Ausbildungslehrpersonen. In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.. Jg.3 H. 1. 7.5.2021, S. 19-33
Inhalt
- 1 Einleitung und Erkenntnisinteresse
- 2 Forschung zu Mentor*innen
- 2.1 Forschung zu Mentor*innen im Vorbereitungsdienst
- 2.2 Forschung zu Mentor*innen in Schulpraktischen Studien
- 2.3 Internationale Forschung zu Mentor*innen
- 2.4 Zusammenfassende Bewertung der Forschungslage
- 3 Methodologie und Methodik
- 4 Zwei Fallrekonstruktionen
- 5 Komparative Betrachtung und zusammenfassende Ergebnisdiskussion
- 6 Fazit
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen