Schulische Bildung in Zeiten der Pandemie : Befunde, Konzepte und Erfahrungen mit Blick auf Schul- und Unterrichtsorganisation, Bildungsgerechtigkeit und Lehrpraxis. In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.. Jg.2 H. 6. 10.12.2020, S. 1-13
Inhalt
- 1 Entstehung und Ziele dieses Themenhefts
- 2 Querschnittsthemen Digitalisierung und Didaktik
- 3 Zu den einzelnen Beiträgen
- 3.1 Überblicksstudien und -reflexionen
- 3.2 Bildungsbenachteiligung und -gerechtigkeit
- 3.3 Schulorganisation & Home-School-Organisation
- 3.4 Praxisbeispiele für den Umgang mit der Krise
- 4 Ausblick: Konsequenzen für die Lehrer*innen aus- und -fortbildung
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen